Розробки уроків - Біологія 7 клас - Задорожний К. М. 2017
Різноманітність тварин
ПТАХИ. РІЗНОМАНІТТЯ. РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЗНАЧЕННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ
Цілі уроку:
• освітня: ознайомити учнів з розмаїтістю сучасних птахів, їхньою роллю в природі й житті людини;
• розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв'язки між об'єктами вивчення та вміння аналітично мислити;
• виховна: виховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують.
Обладнання й матеріали: скелети й опудала птахів, таблиці «Тип Хордові. Клас Птахи», «Птахи боліт і узбереж водойм», «Птахи лісу», фотографії й малюнки птахів.
Базові поняття і терміни уроку: пінгвіни, безкільові та кільові птахи, соколоподібні, горобцеподібні, лелекоподібні.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
Питання для бесіди
• Хто такі птахи?
• Де живуть птахи?
• За якими ознаками тварин відносять до птахів?
• Як розмножуються птахи?
III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Бесіда з одночасним заповненням таблиці
|
Групи птахів |
Особливості будови й життєдіяльності |
Значення для людини |
Представники |
|
Пінгвіни |
Оперення коротке, щільне, без аптерій, грудина і грудна мускулатура добре розвинені. Крила перетворені на ласти (вкриті лускоподібним пір’ям). Водні форми. Харчуються рибою й водними безхребетними |
Раніше були об’єктом промислу. Тепер кількість пінгвінів скорочується. Потребують охорони |
Імператорський пінгвін, пінгвін Аделі, галапагось кий пінгвін |
|
Безкільові птахи |
Пір’я примітивне, без щільного зчеплення борозенок. Аптерії відсутні. Передні кінцівки (крила) недорозвинені або відсутні, задні кінцівки довгі й міцні, добре розвинені. Грудина невелика, кіль відсутній |
Деякі є об’єктом промислу. Деякі види вирощують в неволі |
Африканський страус, ему, казуарі, нанду, ківі |
|
Горобцеподібні |
Найбільший ряд птахів за кількістю видів. Зовнішній вигляд представників дуже різноманітний. Більшість видів дрібні, але є середні й великі (родина Воронові) види. Переважно комахоїдні, але є всеїдні та рослиноїдні (але пташенят вигодовують комахами) види |
Комахоїдні види мають велике значення для регуляції кількості багатьох видів комах. Зерноїдні види можуть завдавати певної шкоди культурним рослинам |
Ворон, грак, галка, ластівки, повзик, сіра ворона |
|
Куроподібні |
Крила короткі, широкі. Політ стрімкий, але нетривалий. Ноги сильні, пристосовані до розгрібання ґрунту. Виводкові птахи, виводять по багато пташенят |
Деякі види одомашнені, інші є об’єктом промислу (їхня чисельність зменшується) |
Курка, індичка, цесарка, тетерев, сіра куріпка, перепел, глухар, рябчик |
|
Соколоподібні |
Хижі птахи з гачкоподібним дзьобом і довгими вигнутими кігтями. Дрібні, середні або великі нагніздні птахи. Денні хижаки з добре розвиненим зором. Харчуються різними видами тварин (гризунами, птахами, рибою, комахами тощо). Перелітні, кочові або осілі птахи |
Регулюють кількість різних тварин у біоценозах (у тому числі зерноїдних гризунів), можуть завдавати незначної шкоди птахівництву. Ряд видів потребує охорони |
Беркут, боривітер, чорний шуліка, тетерев’ятник |
|
Лелекоподібні |
Переважно навколоводні птахи з довгими дзьобом, шиєю та ногами. Цівка й нижня частина гомілки не оперені. Дрібні, середні або великі нагніздні птахи. Харчуються різними видами тварин (рибою, амфібіями, гризунами, комахами тощо). Майже всі види перелітні |
Великого практичного значення не мають. Деякі є об’єктами спортивного полювання. Можуть завдавати шкоди риборозплідним господарствам. Деякі види потребують охорони |
Сіра чапля, велика й мала білі чаплі, білий і чорний лелеки, колпиця |
IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ
Дати відповіді на питання.
• Які групи можна виділити серед птахів?
• Які особливості притаманні пінгвінам?
• Які особливості притаманні безкільовим птахам?
• Яке значення в природі горобцеподібні?
• Яке значення птахи мають для людини?
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Вивчити відповідний матеріал із підручника.