УРОК 118

Тема. Сумісні дії з багатоцифровими числами

Мета: удосконалювати вміння учнів знаходити значення виразів і розв’язувати задачі з дробами та задачі на знаходження довжини, ширини периметра і площі прямокутника.

Обладнання: картки для усної лічби.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Усні обчислення

• Назвати числа, пропущені в таблиці.

Довжина	10 м	12 м	15 м	6 м	10 м	?	?
Ширина	8 м	8 м	9 м	?	?	5 м	?
Периметр	?	?	?	?	?	28 м	20 м
Площа	?	?	?	24 м2	70 м2	?	16 м2

• Вправа № 962.

• Обчислити.

1 кг : 5 г; 1 год. - 1 хв.; 1 рік - 1 доба; 1 м : 5 см; 1 доба - 1 год.; 1 тиждень - 1 доба.

II. Розвиток математичних умінь учнів

1. Записати вираз.

Перше число a, друге становить 2/5 першого. Знайти суму цих чисел.

2. Задача № 966

Самостійне розв’язання задачі виразом.

3. Самостійне виконання вправи № 963 після повторення порядку виконання дій

4. Виконання вправи № 964 за варіантами: I варіант — перший рядок; II варіант — другий рядок

5. Самостійне складання і розв’язання рівняння. Вправа № 965

III. Підсумки уроку

IV. Домашнє завдання

№ 968, 969.