УРОК 2

Тема. Нумерація трицифрових чисел. Множення й ділення з числами 0 і 1. Задачі на знаходження суми двох добутків

Мета: провести бесіду про значення числа 0 у записі числа; повторити множення й ділення з числами 1 і 0 та правила множення й ділення суми на число та ділення числа на добуток; розвивати в учнів уміння розв’язувати задачі двома способами.

Обладнання: картки для індивідуальної роботи, нумераційна таблиця, предметні малюнки, таблиця для усної гри.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

1. Робота за картками

Картка 1

Розв’язати.

Записати числа: дев’ятсот один; дев’яносто один; дев’ятсот; один; п’ятсот п’ятнадцять; п’ятсот п’ять; п’ятсот п’ятдесят.

Картка 2

Обчислити.

Записати числа: двісті; двісті два; двісті двадцять; двісті двадцять два; сімсот сім; сімсот сімдесят сім.

2. Робота з нумераційною таблицею

Сотні	Десятки	Одиниці
ХХХХ	ХХ	ХХХХХ

У таблиці позначками (Х) записані числа. Учні читають числа й записують їх на дошці та в зошиті.

3. Завдання для опитування

• Назвати 6 послідовних чисел, починаючи від 186; від 325.

• Прочитати числа: 423, 840, 224. Що означає у запису цих чисел число 4? Цифра 0? Скільки в даних числах одиниць кожного розряду?

4. Робота за вправою № 10

5. Обчислити значення кожного виразу двома способами.

(2 + 7) · 5       

(18 + 24) : 6   

24 : (3 · 2)

Завдання коментуються біля дошки, записуються обидва варіанти розв’язання.

II. Розвиток математичних умінь учнів

1. Повторення правила множення на числа 0 і 1

Пояснити, як знайшли результат.

Виведення загального правила.

 

2. Коментоване розв’язання вправи № 13

3. Розв’язання задачі № 14 (двома способами)

4. Самостійне розв’язання прикладів № 16 із взаємоперевіркою

5. Вправа на розвиток уваги. Гра «Швидка лічба»

Двоє учнів відшукують числа в таблиці від 101 до 120, називають їх. Перемагає той, хто швидше відшукає й назве числа. Роботу можна проводити 2—3 рази.

101	111	105	103	112
108	115	110	106	114
100	117	107	116	119
113	104	109	102	118

III. Підсумки уроку

IV. Домашнє завдання

№ 18, 19.