УРОК 36

Тема. Дія віднімання. Правило віднімання суми від числа

 

Мета: вправляти учнів у виконанні обчислень на табличне та поза- табличне віднімання; узагальнити знання про прості задачі на дію віднімання; вдосконалювати обчислювальні навички.

Обладнання: картки для індивідуальної роботи та для усних обчислень.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

Із завдання № 308 прочитати результати обчислень у порядку зростання.

2. Усна лічба за карткою

Обчислити приклади і за кодом скласти вираз.

Код

24	480	—	12 000	470	370	560	180	5	24	560	285	2

Вираз: ти — переможець.

3. Заповнити таблицю.

Доданок	1400	25600	14500	2130	6000	132
Доданок	600	68	150	60	830	122
Сума

ІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовча вправа

З прикладу на додавання 24 + 16 = 40 скласти два приклади на віднімання.

2. Робота над завданням № 310 Прочитати текст частинами.

3. Бесіда за прочитаним

— Як називаються числа при відніманні?

— Як застосувати послідовність чисел при відніманні?

— Показати на прикладі, як можна віднімати від числа суму.

— Виконати віднімання частинами: 43 — 8.

4. Розв’язання простих задач № 311 (записування розв’язків задач, що мають дію віднімання)

5. Самостійна робота: приклади № 312, 313

6. Групова робота над задачею № 314

• Високий рівень знань — розв’язати задачу самостійно;

• достатній рівень знань — розв’язання задачі за коротким записом умови.

• Середній та початковий рівень знань — розв’язання задачі за поданим планом.

1) Скільки кілограмів становили висівки?

2) На скільки кілограмів більше дістали борошна, ніж висівок?

III. Підсумки уроку

IV. Домашнє завдання

№ 315, 316.