УРОК 54. ІМЕННИК. РІД ІМЕННИКІВ (СКЛАДНІ ВИПАДКИ УЗГОДЖЕННЯ РОДУ ІМЕННИКІВ ТИПУ КІР, БІЛЬ, НЕЖИТЬ, ПИЛ, СТЕП, СТУПІНЬ, ПУТЬ ТА ІН. З ІНШИМИ ЧАСТИНАМИ МОВИ). ПАРАЛЕЛЬНІ РОДОВІ ФОРМИ ІМЕННИКА (ЗАЛ - ЗАЛА, ПТАХ - ПТАХА, ПЛАЦКАРТ - ПЛАЦКАРТА ТОЩО)

Мета: поглибити й систематизувати знання десятикласників з морфології: правильно визначати рід іменників.

Очікувані результати навчально пізнавальної діяльності:

• знаннєва складова: усвідомлює зв'язок морфологічної норми з граматичним значенням і граматичними категоріями іменника; знає родові норми вживання іменника, коментує їх; виявляє й аналізує анормативні категорії роду; іменників дотримує правил наголошення відмінкових закінчень іменників; Коментує норми використання категорії роду іменників та узгодження їх, покликаючись на правила та граматичні закономірності слововживання;

• діяльнісна складова: організовує власну діяльність щодо засвоєння норми категорії роду іменників користується словниками. Аналізує усні й письмові тексти з погляду додержання морфологічних норм.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Іменник — це...

2. Постійними ознаками іменника є ...

3. Іменники бувають такого роду ...

4. Рід не визначаємо в іменниках, які...

III. МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ Й ЗАВДАНЬ УРОКУ

ІV. ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ТВОРЧОГО ХАРАКТЕРУ НА ОСНОВІ ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО

Робота з теоретичним матеріалом підручника

► Опрацювати таблицю «Рід іменників».

► Запам’ятати наданий нижче матеріал.

При визначенні роду відмінюваних іменників найбільше труднощів викликають іменники з нульовим закінченням. Вони можуть належати як до чоловічого, так і до жіночого роду.

Розподільна робота

► Визначити рід поданих іменників, записати їх у відповідні колонки таблиці.

Біль, бандероль, бухгалтер, вуаль, сирота, море, УТ, поле, ледащо, бязь, скрижаль, кашпо, бюро, інженер, фланель, рояль, Псалтир, невдаха, завдання, Калахарі, крісло-гойдалка, Онтаріо, диван-ліжко, плече, оазис, крем-сода, жираф, купіль, жаднюга, ярмарок, собака, дрож, фальш, прізвище, лівша, забіяка, таксі, збіжжя, професор.

Тестова робота

► Виконати тестові завдання правильність перевірити за відповідями учителя.

1. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони належать.

2. До середнього роду належать усі іменники в рядку ...

А алібі, депо, метро, тореро;

Б фламінго, сопрано, Онтаріо (провінція), кіно;

В какао, резюме, Баку, рагу;

Г поні, Огайо (озеро), пальто, меню.

3. Усі іменники належать до чоловічого роду в рядку.

А алібі, Баку, какаду, сопрано;

Б буржуа, фламінго, тореро, Огайо (штат);

В какао, депо, кенгуру, аташе;

Г поні, резюме, Огайо (річка), рагу.

4. До жіночого роду належать усі іменники рядка...

А жовч, нежить, розкіш, ГЕС;

Б біль, шимпанзе, діагональ, вуаль.

В Марі, адреса, гуаш, сповідь;

Г мадемуазель, фрау, кашне, газель;

Д роль, аташе, Токіо, юнь;

5. До спільного роду належать усі іменники рядка...

А волоцюга, пілот, хлопчисько, вітрюга;

Б дідище, нерівня, фламінго, заброда;

В президент, неотеса, нехлюя, потвора;

Г нездара, недоторка, капризуля, непосида;

Д президент, офтальмолог, сірома, мадемуазель.

Ти — редактор

► Прочитати подані словосполучення, знайти помилки, записати відредаговані варіанти, пояснити суть помилок.

Цікава бридж, сильна біль один барель, далекий Керч, золотий емаль, гірка полин, зіркова розсип, чудова багата ярмарка, смачний крем-сода, далеко АЕС, весняний виставка гри.

Морфологічний практикум

V. ПІДСУМОК УРОКУ

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

► Дотримуючись морфологічних норм, визначених на уроці, письмово побудуйте висловлення на тему: «Як потрібно ставитися до чужої власності?»