I СЕМЕСТР

ІМЕННИК

УРОК 34 Закінчення іменників жіночого роду на -а, -я в родовому відмінку однини

Тема уроку. Закінчення іменників жіночого роду на -а, -я в родовому відмінку однини

Мета: розкрити зв’язок закінчень іменників жіночого роду на -а (-я) в родовому відмінку однини з кінцевим приголосним основи; удосконалювати вміння школярів відмінювати іменники; виховувати інтерес до усної народної творчості.

ОРІЄНТОВНИЙ ЗМІСТ УРОКУ

І. На етапі актуалізації опорних знань і вмінь учнів.

Коментоване письмо

— Спишіть вірш. Поясніть написання закінчень іменників жіночого роду, простежте, з якими прийменниками вживаються іменники у формі родового відмінка.

Зранку злива здивувала —

Всю пилюку розмивала:

З листя, з прутиків лози,

Із сухої дерези.

Після зливи і грози —

Світ чистіший від сльози.

Г. Чубач

II. Мотивація навчальної діяльності учнів.

III.  Сприймання та засвоєння матеріалу уроку.

1. Виконання вправи 122 (с. 58 підручника).

Доцільно записати іменники у два рядки:

H. в. (хто? що?) фанера, полуниця, тиша

Р. в. (кого? чого?) фанери, полуниці, тиші

2. Опрацювання правила (с. 58 підручника).

3. Виконання вправи 123 (с. 58 підручника).

Завдання можна виконувати з коментуванням, самостійно з наступною перевіркою — залежно від рівня підготовки учнів. Додатково діти можуть скласти і, за наявності часу, записати речення з одним (кількома) словосполученням.

4. Виконання вправи 124 (с. 59 підручника).

— Спишіть загадку. Знайдіть багатозначний іменник.

IV. Домашнє завдання.

• Виконання вправи 125 (с. 59 підручника).