УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС
Плани-конспекти - Для шкіл з російською мовою навчання
ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ
УРОК № 31
Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Оповідання про випадок із життя
Мета: навчити учнів складати оповідання про випадок із життя; розвивати усне й писемне мовлення, логічне мислення, збагачувати словниковий запас; виховувати мовленнєву культуру учнів.
Обладнання: підручник, словники.
ХІД УРОКУ
І. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ
II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ
Бесіда.
— Назвіть оповідання, які ви вивчали на уроках української літератури?
— У якому стилі мовлення вони написані?
— Пригадайте визначення оповідання (в разі ускладнення можна скористатися підручником, с. 108).
— Який тип мовлення лежить в основі оповідання?
— Яка схема побудови розповіді?
IV. РОБОТА НАД УСНИМ СКЛАДАННЯМ ОПОВІДАННЯ
1. Робота за підручником.
Вправа 242.
2. робота з пам’яткою «Як працювати над оповіданням».
Підручник, с. 112.
3. Знайомство з темами творів та робота над мовним оформленням.
Вправа 243.
4. Робота над чернетками творів.
5. Індивідуальна допомога вчителя слабо підготовленим учням.
6. Зачитування двох-трьох творів і рецензування їх учнями.
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник, § 28, написати оповідання про випадок із життя.