СОНЦЕ — ДЖЕРЕЛО ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ

Зустріч 22. ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНА ЕНЕРГІЯ?

Мета: ознайомити учнів з поняттям «енергія»; розвивати логічне мислення, мовлення; сприяти розвитку інтересу до предмета.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

— Сьогодні ми починаємо вивчати нову тему «Сонце — джерело енергії на Землі». У цій темі ви дізнаєтеся:

• Що таке енергія?

• Які бувають джерела енергії?

• Чому Сонце називають найпотужнішим джерелом енергії?

• Як можна економити енергію в побуті?

— Ви покрокуєте здобувати знання разом із енергійним хлопчиком Струмом.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що таке енергія, чому її існує багато видів і як енергія переходить з одного виду в інший.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 62-64)

— Пригадайте! Що таке навколишній світ?

— Що розповів про енергію хлопчик Струм?

— Пригадайте, до якої групи корисних копалин належать природний газ, нафта, кам’яне вугілля. Як твоя сім’я використовує енергію?

— Енергія є в усьому. За допомогою енергії можна приготувати їжу, обігріти житло, змусити працювати побутові прилади, освітити вулиці, вивести в море кораблі.

Поживні речовини, які ми одержуємо з їжею, також містять енергію. Її ми витрачаємо під час ігор, виконання фізичних вправ або певної роботи.

— Поміркуйте! Яку людину ми називаємо енергійною?

— Прочитайте тлумачення слова енергія на с. 62.

— Розгляньте малюнки на с. 62.

— Звідки береться енергія? Куди витрачається енергія?

— Що є основним джерелом енергії на Землі? У якому вигляді сонячна енергія потрапляє на Землю?

— Розгляньте малюнки на с. 63.

— Поміркуйте! З якими видами енергії ви стикаєтеся щодня?

— Що повідомив про види енергії хлопчик Струм?

— У природі є величезні запаси енергії. Її мають сонячне проміння, вітри і води річок. Вона зберігається в деревині, покладах газу, нафти, кам’яного вугілля і вивільняється під час горіння цих речовин. Так, електрика, якою ми користуємося вдома, виробляється внаслідок спалювання вугілля або на гідроелектростанціях.

Робота в парах

— Наведіть приклади використання різних видів енергії в побуті.

— Запам’ятайте! Енергія нікуди не зникає, а тільки переходить з одного виду в інший.

Джерела енергії можна поділити на дві групи. Ті з них, які легко можуть бути поновлені в природі, називають відновлювані. Це енергія вітру, рухомої води, Сонця. Джерела енергії, які неможливо відтворити,— невідновлювані. Це природний газ, нафта, кам’яне вугілля. Адже процес утворення цих корисних копалин доволі тривалий.

— Які незручності виникають, коли в будинку раптово зникає електрична енергія?

— Без енергії неможливо побудувати будинок, завод, місто. За кількістю видобутої і використовуваної енергії можна говорити і про багатство будь-якої країни.

— Пригадайте, які паливні корисні копалини є в Україні.

— У світі є потужні запаси вугілля, але газу і нафти набагато менше.

Багато країн намагаються не використовувати нові родовища корисних копалин, поки не вичерпано старі.

Висновки

• Енергією називають здатність будь-якого тіла виконувати роботу.

• Джерелами енергії є сонячне проміння, вітер, рухома вода. Це відновлювана енергія.

• Поклади газу, нафти, кам’яного вугілля відносять до невідновлюваних джерел енергії.

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Гра «Обери»

— Яке з поданих визначень є найбільш правильним?

• Енергія — властивість живих організмів, що допомагає їм рухатися.

• Енергія — джерело руху, здатність здійснювати роботу.

• Енергія — те, з чого складаються всі речовини.

• Енергія — властиве неживим предметам джерело руху.

2. Гра «Установи відповідність»

а) кінь	1) спалювання вугілля
б) ракета	2) паливо
в) хлопчик	3) трава
г) береза	4) молочна каша
д) гаряча вода	5) сонячне світло
	6) електрика

3. Робота в парах

— Складіть перелік побутових приладів, для роботи яких потрібна енергія.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 64.

— Що таке енергія?

— Назвіть джерела енергії. На які групи їх розподіляють?

— Чи є у вас удома лічильник електроенергії? Яким є його призначення?

— Розкажіть про значення енергії в побуті та у виробництві.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 8-11.

Проект «Облаштовуємо нашу планету»

— Які види енергії використовуються людьми на нашій планеті?