ПРИРОДОЗНАВСТВО 4 клас за підручником І. В. Грущинської - розробки уроків

Зустріч 31. У ЧОМУ НЕПОВТОРНІСТЬ КОНТИНЕНТУ ПІВНІЧНА АМЕРИКА?

Мета: ознайомити учнів з особливостями природи Північної Америки; розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль; вчити складати комп'ютерні презентації, розповіді про природу материків і океанів, виступати перед класом з підготовленою інформацією; виховувати пізнавальний інтерес.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додатковий матеріал)

ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО ЗУСТРІЧІ

1. Відповіді на запитання рубрики «Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу» (с. 103)

2. Гра «Так чи ні?»

✵ У річках Ніл, Конго, Лімпопо не живуть бегемоти. Так чи ні?

✵ Восени до Африки прилітають багато птахів з країв, де взимку холодно. Так чи ні?

✵ 3 України до Африки відлітають лелеки, журавлі, ластівки. Так чи ні?

✵ В Африці живуть зебри, антилопи, пінгвіни, жирафи, леви, горили, мавпи. Так чи ні?

✵ Африка — другий за розміром материк Землі. Так чи ні?

3. Тестування

1. Чим розрізняються материки між собою?

а) Розмірами;

б) формами земної поверхні;

в) природою;

г) оточені з усіх боків водою.

2. На якому материку знаходиться наша країна?

а) Африка;

б) Південна Америка;

в) Євразія.

3. На якій півкулі знаходиться материк Північна Америка?

а) Західній;

б) південній;

в) східній;

г) західній і північній.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся... (Учні читають рубрику «Ти дізнаєшся».)

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Бесіда з елементами розповіді

— Північна Америка — третій за розмірами материк Землі після Євразії та Африки. Вона розташована в північній і одночасно західній півкулях. Материк омивається водами Тихого (із заходу), Атлантичного (зі сходу) й Північного Льодовитого (з півночі) океанів.

Північна Америка — материк контрастів. З космосу вона нагадує величезний трикутник, повернутий широкою стороною на північ, що неначе вмерзає в кригу Північного Льодовитого океану. А на півдні лагідне тепле море омиває береги, порослі зеленню лісів і лугів.

Північна Америка — надзвичайно дивовижний материк. Саме тут можна зустріти географічні дива та парадокси. Острів Гренландія — «зелена земля», а насправді вкрита шаром льоду до 3 400 м. Океан з оманливою назвою Тихий. Саме на цьому материку знаходяться найдивовижніші об’єкти: унікальна карстова печера — Мамонтова, один із найкрасивіших і найдивовижніших водоспадів світу — Ніагарський, найбільше прісноводне озеро — озеро Верхнє — найбільше з п’яти Великих озер Північної Америки, велична та яскрава річка — одна з найдовших у світі — Міссісіпі, друга за довжиною гірська система світу — Кордильєри. Це все вона — Північна Америка. Кому не захотілось би там побувати?

2. Робота за підручником [с. 104-106)

Вправа «Мікрофон»

Учні відповідають на запитання рубрики «Пригадай».

— Прочитайте розповідь козака Подорожника.

— Що нагадує форма Північної Америки?

— Де розташована Центральна Америка?

— Який канал з’єднує Північну і Південну Америку?

— Яку частину світу складають ці два материки?

— Яка протока на заході відокремлює Північну Америку від Євразії?

Робота в групах

Учні працюють за завданнями підручника.

— Прочитайте розповідь розумниці Дзвіночки.

— Назвіть форми поверхні Північної Америки.

— Які гори знаходяться у Північній Америці?

Учитель пропонує учням знайти на карті й показати річки Північної Америки, дізнатися, яка з річок у Північній Америці найбільша.

— Де зосереджені значні запаси прісної води?

— Які види ґрунтів представлені у Північній Америці?

— Чи багата Північна Америка на корисні копалини? Доведіть.

— Яке населення Північної Америки є корінним?

— Чому основну частину теперішнього населення Північної Америки складають нащадки переселенців із Європи, Азії та Африки?

— Назвіть найбагатші найрозвиненіші країни світу в Північній Америці.

— Скільки країн розташовано на території Північної Америки?

— Прочитайте і запам’ятайте висновки у рубриці «Сторінками Книги корисних природничих знань».

3. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Робота в парах

Для закріплення отриманих знань учні заповнюють таблицю «Північна Америка».

2. Робота з картою

Розповідь про місцезнаходження Північної Америки на карті півкуль.

3. Гра «Вірю — не вірю»

✵ Чи вірите ви, що Північна Америка розташована у південній півкулі? (Ні)

✵ Чи вірите ви, що Північна Америка третій за величиною материк? (Так)

✵ Чи вірите ви, що в Північній Америці найвища гірська система — Кордильєри? (Ні)

✵ Чи вірите ви, що в Північній Америці протікає річка Міссісіпі? (Гак)

✵ Чи вірите ви, що на материку не існує екологічних проблем? (Ні)

4. Гра «Третій "зайвий"»

Кордильєри, Карпати, Кримські.

Північна Америка, Євразія, Тихий.

Дніпро, Ніагарський, Міссісіпі.

5. Гра «П'ять речень»

Учні в п’яти реченнях формулюють засвоєні на уроці знання.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Яке місце за площею посідає материк Північна Америка серед інших материків?

— У яких географічних поясах і півкулях розташований материк?

— Водами яких морів і океанів омиваються береги Північної Америки?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 104-106.

Відшукати цікаві факти про особливості природи Північної Америки.

Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити