Усі уроки природознавства. 4 клас - Основа 2015 рік
Орієнтовне календарно-тематичне планування
|
№ з/п |
Тема уроку |
Дата |
|
|
Вступ |
|||
|
1 |
Взаємозв'язки у природі |
||
|
Всесвіт і Сонячна система |
|||
|
2 |
Уявлення давніх людей про Землю й Всесвіт |
||
|
3 |
Сонячна система, її склад |
||
|
4 |
Сонце — зоря, центральне тіло Сонячної системи |
||
|
5 |
Планети та інші космічні тіла. Земля — планета Сонячної системи |
||
|
6-7 |
Теплові пояси Землі. Добовий і річний рух Землі |
||
|
8 |
Місяць — природний супутник Землі |
||
|
9 |
Сузір'я. Великий та Малий Віз, Полярна зоря |
||
|
10 |
Чумацький Шлях — наша Галактика |
||
|
11 |
Сучасні уявлення про Всесвіт. Перевір свої досягнення |
||
|
План і карта |
|||
|
12-13 |
Горизонт, сторони горизонту. Орієнтування на місцевості за допомогою Сонця та місцевих ознак |
||
|
14 |
Орієнтування на місцевості за допомогою компаса |
||
|
15-16 |
Зображення місцевості на плані, умовні знаки. Масштаб |
||
|
17 |
Географічна карта, умовні знаки на карті |
||
|
18 |
Екскурсія. Визначення сторін горизонту за допомогою Сонця, компасу та місцевих ознак. Перевір свої досягнення |
||
|
Природа материків і океанів |
|||
|
19-20 |
Розселення людей на Землі. Чисельність населення Землі, її зміна |
||
|
21 |
Океани, материки (континенти) і частини світу на географічних картах |
||
|
22-25 |
Океани, Землі. Особливості природи океанів |
||
|
26 |
Євразія — найбільший материк. Особливості природи Євразії |
||
|
27 |
Рослинний і тваринний світ Євразії |
||
|
28 |
Африка — найжаркіший материк Землі. Особливості природи материка |
||
|
29 |
Рослинний і тваринний світ Африки |
||
|
30 |
Північна Америка. Особливості природи материка |
||
|
31 |
Рослинний і тваринний світ Північної Америки |
||
|
32 |
Південна Америка. Особливості природи материка |
||
|
33 |
Рослинний і тваринний світ Південної Америки |
||
|
34 |
Австралія — найсухіший материк. Особливості природи материка |
||
|
35 |
Рослинний і тваринний світ Австралії |
||
|
36 |
Антарктида — найхолодніший материк. Особливості природи материка |
||
|
37 |
Рослинний і тваринний світ Антарктиди |
||
|
38-40 |
Підсумкові уроки за розділом «Природа материків і океанів». Перевір свої досягнення |
||
|
Природа України |
|||
|
42 |
Україна на карті світу. Карта України |
||
|
43 |
Форми земної поверхні. Рівнини і гори в Україні і в своєму краї |
||
|
44 |
Корисні копалини України |
||
|
45-46 |
Водойми України. Природні та штучні водойми: річки, озера, ставки, водосховища, болота, моря, джерела |
||
|
47 |
Будова річки. Рівнинні і гірські річки |
||
|
48 |
Чорне і Азовське моря. Охорона водойм |
||
|
49 |
Використання людиною природних багатств водойм |
||
|
50 |
Ґрунти України. Охорона ґрунтів |
||
|
51 |
Природні зони України. Карта природних зон |
||
|
52-53 |
Мішані ліси (Полісся). Рослинний і тваринний світ зони. Господарська діяльність людини в зоні мішаних лісів |
||
|
54-55 |
Лісостеп. Рослинний і тваринний світ зони. Господарська діяльність людини в лісостепу |
||
|
56-57 |
Степи. Рослини та тварини степів. Господарська діяльність людини в зоні степу. Охорона природи степу |
||
|
58-59 |
Гори Карпати і Кримські. Рослинний та тваринний світ. Господарська діяльність людей у гірській місцевості |
||
|
60-61 |
Заповідники, національні парки України. Перевір свої досягнення |
||
|
62 |
Навчальний проект. Водойми рідного краю, їх стан та охорона |
||
|
63 |
Навчальний проект. Чому ліси називають «легенями планети»? |
||
|
Тіла і речовини |
|||
|
64 |
Тіла і речовини |
||
|
65 |
Стани речовин |
||
|
66 |
Будова і властивості твердих тіл, рідин і газів |
||
|
67 |
Різноманітність речовин і матеріалів та їх використання людиною |
||
|
68 |
Перевір свої досягнення |
||