ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА

УРОК 4 СОНЦЕ — ЗОРЯ, ЦЕНТРАЛЬНЕ ТІЛО СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ

Мета: розширити уявлення учнів про Сонце як одну із зірок у Всесвіті; розвивати вміння порівнювати, аналізувати, вибирати головне, робити висновки; прищеплювати прагнення досліджувати навколишній світ.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Бліцопитування

· Що таке астрономія?

· Що таке Сонце? Чому його називають зорею?

· Що таке Місяць?

· Що таке комета?

· Що таке астероїд?

· Назвіть ім'я першого космонавта.

· Назвіть імена українських космонавтів. (Павло Попович, Леонід Каденюк, Георгій Шонін)

2. Робота над загадками

· Високо ходить,

землю водить,

одне око має,

всюди заглядає,

дивиться в віконце...

Що це?

· Удень сяє, вночі зникає.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про Сонце як одну із зірок у Всесвіті.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Бесіда з елементами розповіді

— До яких небесних тіл належить Сонце? (Сонце — зоря)

— Чому Сонце належить до зірок? (Бо воно має високу температуру і випромінює світло)

— Так, дійсно, Сонце — це найближча до Землі зоря, що знаходиться в центрі Сонячної системи. За масою та розмірами належить до середніх зірок. Як і всі інші зорі, воно є велетенською розжареною кулею, що складається з розжарених газів.

Проте бачимо ми Сонце на небі невеликою сліпучою кулькою через велетенську відстань до нього. Ця відстань становить 150 мільйонів кілометрів.

На дошці — таблиця:

Від Землі до Сонця:

□ біг — 4 000 років;

□ на автомобілі — 200 років;

□ на літаку — 20 років;

□ промені йдуть до Землі від Сонця майже 8 хвилин.

— На попередньому уроці ми говорили про те, що кожна зірка має свій колір. Від чого залежить колір зірки? (Від температури)

— Як саме впливає температура на колір зірки? (Найгарячіші — біло-блакитні, найхолодніші — червоні)

— Який колір має Сонце? (Жовтий)

— Температура на поверхні Сонця, за підрахунками вчених, становить близько 6 000 °С, саме тому колір зірки жовтий. Проте всередині температура сягає 16 мільйонів градусів. Звісно, що при такій високій температурі всі речовини, з яких складається Сонце, перебувають у газоподібному стані. Тому Сонце постійно випромінює багато світла і тепла. Сонячним світлом і теплом освітлюються й обігріваються планети, які рухаються навколо Сонця.

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

1. Цікаво знати!

□ Сім'ю зірок очолює Сонце. Це величезна розжарена куля. Якщо уявити, що Сонце — кавун, то поряд із ним Земля виглядатиме як ягода смородини.

□ Якщо уявити, що можна зробити гігантські ваги і на одну їх шальку покласти Сонце, то на іншу шальку потрібно покласти 330 тисяч таких планет, як Земля. Уявляєте цю зірку?!

□ Учені, які вивчають Сонце, говорять, що його поверхня нагадує киплячу кашу. Каша вирує, пирхає. Тільки це газова каша, і гуляти по ній навряд чи захочеться. Адже сонячна каша неймовірно гаряча, її температура — 6 тисяч градусів. Навіть важко уявити! Але все таки ми любимо цю зірку і ласкаво називаємо сонечком.

□ Сонце випромінює багато тепла. Багато вчених вважають, що використання сонячних променів безпосередньо вигідніше, ніж використання навіть атомної енергії. У країнах, де багато сонячних днів, вже діє обладнання, яке, використовуючи сонячне тепло, плавить метали, нагріває воду, виробляє електричний струм. Створення сонячних електростанцій, які б збирали сонячне тепло і перетворювали його на електрику, зменшили б кількість атомних чи теплових станцій, які потребують багато пального і забруднюють довкілля.

□ Люди з давнини поклонялися Сонцю як божеству. Стародавні греки називали бога Сонця Геліосом, єгиптяни — Ра, а наші предки-слов'яни — Ярилом. На честь Сонця складено безліч гімнів, віршів, пісень, казок тощо.

— А які твори про Сонце вам відомі? (Учні розповідають загадки, уривки пісень та віршів про Сонце.)

— Скільки приказок склав народ про Сонце! Назвіть їх. (Зо світу до ночі сонце не стуляє очі. Сонця в мішок не зловиш. Сонця решетом не вхопиш. Сонце гріє, сонце сяє — вся природа воскресає)

□ Сонце світить дуже яскраво. Категорично забороняється дивитися на нього у бінокль, підзорну трубу і просто неозброєним оком. Це може порушити зір. Тільки через темні захисні окуляри можна дивитися на Сонце.

2. Гра «Так чи ні?»

□ Сонце — не єдине джерело світла у Сонячній системі. Так чи ні?

□ Усі планети, у тому числі Земля, лише відбивають сонячне світло. Так чи ні?

□ Зорі не різняться між собою за розмірами. Так чи ні?

□ Сонце — зоря середньої величини. Так чи ні?

3. Робота в парах

— Позначте правильну відповідь.

1. Сонце — це:

а) зоря;

б) планета;

в) астероїд.

2. Сонячна система складається із:

а) Сонця і планет, що обертаються навколо нього;

б) Сонця, планет, що обертаються навколо нього, і природних супутників;

в) Сонця, планет, що обертаються навколо нього, природних супутників, астероїдів, незліченних метеоритів і комет.

3. Відстань від Сонця до Землі складає:

а) 150 мільйонів кілометрів;

б) 200 мільйонів кілометрів;

в) 70 мільйонів кілометрів;

г) 100 мільйонів кілометрів.

4. Сонце має дуже важливе значення для життя на Землі, оскільки:

а) Сонце — джерело енергії для всіх процесів, що відбуваються на Землі;

б) за півроку поставляє на Землю енергію, що дорівнює тій, яка знаходиться в усіх запасах мінерального палива на нашій планеті;

в) для рослин сонячне світло є джерелом енергії, необхідної для росту;

г) усі твердження правильні.

4. Гра «П'ять речень»

Учні у п'яти реченнях формулюють засвоєні знання про Сонце як одну із зірок у Всесвіті.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Чому Сонце називають зорею? Які розміри воно має?

— Чому Сонце постійно випромінює світло і тепло?

— Чому говорять: «Сонце — основа життя на Землі»?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Знайти інформацію про тіла Сонячної системи.