Искусство 2 клас - Л.М. Масол
РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ
4.И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ
Поэты посвящают природе свои стихи - у них для этого есть слова. Художники воспевают её в картинах, используя цвета, линии, пятна. А композиторы в звуках передают красоту окружающей природы.
Композиторы в музыке часто передавали пение птиц.
- Э. Григ. Птичка. П. Чайковский. Цикл «Времена года». Песня жаворонка.
- Какой характер музыки? Птичка - весёлая, как в радостный летний день, или грустная и задумчивая, как осенью? Что музыка выражает, а что - изображает? Вспомни музыкальные произведения о птицах.
- Представь себя композитором. Придумай попевку о птичке по записи ритма. Определи темп, громкость исполнения. Продумай, какими будут штрихи, в каком регистре будет звучать музыка (воспользуйся художественной азбукой).
Пение птиц часто пытались отображать народные музыканты на разных музыкальных инструментах.
- Наигрыши кукушки, свистулек, сопилки.
- Создай на музыкальных инструментах композицию «Пение птиц». Какие инструменты ты используешь?
Ф. Панко.
О. Пышненко-Злыденная. Птицы и цветы
- Придумай с помощью жестов и движений театрализованную сценку «Разговор сказочных птиц».
4. И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ
Одними из древнейших творений человеческих рук считают детские игрушки. Первые игрушки имели вид людей, птиц, домашних животных, погремушек, а изготовляли их из глины, дерева, камня, соломы и даже из сыра.
- Вспомни, какие народные игрушки ты уже знаешь.
- Из каких материалов изготовлены игрушки? Как они украшены?
Наиболее распространёнными в нашей стране были игрушки из глины. Из неё мастера лепили самые разнообразные изделия и обжигали их в горячей печи, чтобы они становились прочными.
- Какие животные отображены в этих игрушках?
- Вылепи игрушку и укрась её лепными узорами (пластилин, глина).
- Расскажи о современных детских игрушках. Какие из них может создать народный мастер?