РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ

 

4.И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ

 

Поэты посвящают природе свои стихи - у них для этого есть слова. Художники воспевают её в картинах, используя цвета, линии, пятна. А композиторы в звуках передают красоту окружающей природы.

 

Композиторы в музыке часто передавали пение птиц.

- Э. Григ. Птичка. П. Чайковский. Цикл «Времена года». Песня жаворонка.

- Какой характер музыки? Птичка - весёлая, как в радостный летний день, или грустная и задумчивая, как осенью? Что музыка выражает, а что - изображает? Вспомни музыкальные произведения о птицах.

- Представь себя композитором. Придумай попевку о птичке по записи ритма. Определи темп, громкость исполнения. Продумай, какими будут штрихи, в каком регистре будет звучать музыка (воспользуйся художественной азбукой).

 

 

Пение птиц часто пытались отображать народные музыканты на разных музыкальных инструментах.

- Наигрыши кукушки, свистулек, сопилки.

- Создай на музыкальных инструментах композицию «Пение птиц». Какие инструменты ты используешь?

Ф. Панко.

О. Пышненко-Злыденная. Птицы и цветы

- Придумай с помощью жестов и движений театрализованную сценку «Разговор сказочных птиц».

4.   И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ

Одними из древнейших творений человеческих рук считают детские игрушки. Первые игрушки имели вид людей, птиц, домашних животных, погремушек, а изготовляли их из глины, дерева, камня, соломы и даже из сыра.

- Вспомни, какие народные игрушки ты уже знаешь.

- Из каких материалов изготовлены игрушки? Как они украшены?

Наиболее распространёнными в нашей стране были игрушки из глины. Из неё мастера лепили самые разнообразные изделия и обжигали их в горячей печи, чтобы они становились прочными.

- Какие животные отображены в этих игрушках?

- Вылепи игрушку и укрась её лепными узорами (пластилин, глина).

 

- Расскажи о современных детских игрушках. Какие из них может создать народный мастер?