Матеріали для Нової української школи 1 клас - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Підручник Біологія 7 клас - Костіков І. Ю. - Освіта 2015 рік

ТЕМА 1. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН

§ 16. ТИП МОЛЮСКИ, АБО М'ЯКУНИ. КЛАС ГОЛОВОНОГІ МОЛЮСКИ

Ви дізнаєтеся про загальні особливості будови, роль в природі і значення для людини молюсків класу Головоногі.

- Чи може великий восьминіг полювати на людину?

Представників цього класу частіше можна побачити на прилавках магазинів з морепродуктами, ніж у природі. Не дуже пасто можна поспостерігати за ними і в акваріумах. Проте всі чули або читали про цих своєрідних мешканців морів — восьминогів (мал. 97), кальмарів (мал. 98), каракатиць (мал. 99).

7klas_3.files/image100.jpg

Мал. 97. Восьминіг

7klas_3.files/image101.jpg 

Мал. 98. Крамар

7klas_3.files/image102.jpg

Мал. 99. Каракатиця

Головоногими ці молюски називаються тому, що їхня нога поділена на вісім, десять або більше щупалець, що застяться на голові навколо рота. На внутрішній стороні щупалець є численні дископодібні присоски.

Тіло у головоногих молюсків зазвичай поділене на тулубі велику голову. На голові є два великі ока та ротовий отвір з міцним роговим дзьобом.

У восьминогів навколо рота містяться вісім щупалець, у кальмарів і каракатиць — десять, два з яких (хапальні) зазвичай довші від інших (особливо у кальмарів).

Опорно-рухова система. У більшості головоногих молюсків немає зовнішньої мушлі, опорою для їхнього тіла слугують залишки мушлі, що міститься під покривами тіла та внутрішній хрящовий скелет. Проте у наутилуса(мал. 100) мушля добре розвинена.

Під ротом у головоногих молюсків часто можна помітити лійку — трубку, що виступає із щілини у мантійній порожнині. Через щілину (під час розслаблення м’язів мантії) в мантійну порожнину надходить вода. Внаслідок скорочення м’язів мантії щілина закривається, а вода виштовхується через лійку. Таким чином головоногі молюски швидко пересуваються. Найкраще такий спосіб переміщення опанували кальмари. Деякі, невеликі за розміром, їх види можуть розвивати швидкість близько 70 км/год, вистрибувати з води і пролітати кілька десятків метрів, рятуючись від хижаків.

Засоби маскування. На шкірі головоногих молюсків є клітини, забарвлені в різні кольори. За допомогою спеціальних м’язів ці клітини можуть стискатись або розтягуватись, змінюючи свій колір. Це дозволяє головоногим молюскам чудово маскуватись. Вони можуть не лише змінювати колір, а навіть повторювати малюнок дна. Особливо розвинена ця здатність у восьминогів і каракатиць.

Також у головоногих молюсків є спеціальний чорнильний мішок. Його залози виділяють барвник, який у разі небезпеки викидається назовні, відволікаючи ворога.

Нервова система головоногих молюсків досягає виняткової складності, у порівнянні з іншими молюсками. У них добре розвинений головний мозок, чудовИЙ зір, є органи смаку, дотику та рівноваги.

Дихальна система. Газообмін головоногі молюски здійснюють за допомогою зябер.

Кровоносна система головоногих молюсків також незамкнена так само, як у всіх інших молюсків. У головоногих молюсків можуть бути додаткові зяберні серця, які пришвидшують рух крові у зябрах.

Дзьоб — орган тварин, що утворений видовженими беззубими щелепами, вкритими роговим чохлом.

7klas_3.files/image103.jpg

Мал. 100. Синьокільчастий восьминіг

7klas_3.files/image104.jpg

Мал. 101. Синьокільчастий восьминіг

Статева система. Головоногі молюски — це роздільностатеві тварини, у яких запліднення — внутрішнє. Самки відкладають яйця, які або прикріплюють до різних підводних предметів (як самки кальмарів та каракатиць), або, як самка восьминога, будують з каменів гніздо, яке потім охороняють.

Розвиток у головоногих молюсків прямий.

Різноманітність та значення. Сьогодні відомі близько 650 видів головоногих молюсків. Живуть вони виключно в морях з достатнім рівнем солоності. Тому в Чорному і Азовському морях вони не зустрічаються.

Усі головоногі молюски є хижаками, які полюють на риб, молюсків і ракоподібних. Алей вони самі є здобиччю для багатьох риб, тюленів, китоподібних та морських птахів. Деякі восьминоги, каракатиці, кальмари є цінними морепродуктами для людини.

Розповіді про небезпеку для людини великих восьминогів або кальмарів сильно перебільшені та не мають достовірних підтверджень. Набагато більшу небезпеку для людини становить укус невеликого (розміром всього кілька сантиметрів), але дуже отруйного синьокільчастого восьминога (мал. 101). Проте навіть невеликі й неотруйні восьминоги можуть боляче кусатись.

Вміст чорнильного мішка каракатиць використовується як природна художня фарба, що називається сепією.

ВИСНОВКИ

1. Головоногі молюски мешкають тільки в океанах і морях.

2. Тіло у них зазвичай поділене на тулуб і велику голову. Нога перетворилася на щупальця.

3. У більшості головоногих молюсків немає мушлі.

4. Органами газообміну головоногих є зябра.

5. У головоногих молюсків добре розвинені нервова система і органи чуття.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Дзьоб, лійка, чорнильний мішок.

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

1. Як рухаються молюски, які відносяться до різних класів?

2. Як головоногі молюски міняють колір і малюнок на своєму тілі?

3. Для чого головоногим молюскам чорнильний мішок?

4. Яке значення головоногих молюсків для людини?

5. Чи можна зустріти головоногих молюсків у природних умовах на теренах України?

ЗАВДАННЯ

Накресліть у зошиті й заповніть порівняльну таблицю особливостей будови представників різних класів типу Молюски.

Особливості будови представників різних класів типу Молюски

Клас

Відділи тіла

Будова мушлі

Органи чуття

Органи газообміну

Середовище існування

Черевоногі

         

Двостулкові

         

Головоногі

         

ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ

До класу Головоногі молюски відносяться найбільші в селі безхребетні тварини — гігантські кальмари. Про цю тварину, яку норвезькі вікінги називали кракен, складено багато легенд. Хоча у XIX і XX століттях кілька «кракенів» або їх залишків із шлунків кашалотів попали до рук учених, про них досі мало що відомо. Найбільший гігантський кальмар, що був виміряний, мав довжину 16,5 м. Живуть вони на глибинах від 300 до 1000 м, живляться глибоководними рибами та іншими видами кальмарів.

Єдиний відомий хижак, що полює на гігантських кальмарів, — це кашалот. Він здатен пірнати на глибину більш ніж кілометр. У цілунках кашалотів знаходили залишки гігантських кальмарів, а на шкірі — шрами, що залишили їхні присоски. Це, поки що, єдині свідчення про ті битви, які розгортаються в глибинах океанів між цими гігантами.

ПРАКТИЧНА РОБОТА 2

ПОРІВНЯННЯ І ВИЗНАЧЕННЯ МОЛЮСКІВ ЗА БУДОВОЮ МУШЛІ

Мета роботи: ознайомитися з будовою мушлі різних молюсків, виявити спільні та відмінні риси.

Матеріал: мушлі беззубки, перлівниці, ставковика великого, котушки.

Обладнання, інструменти та реактиви: ручні лупи, скальпелі.

Хід роботи

1. Розгляньте мушлі беззубки і перлівниці. Знайдіть передній (широкий та округлий) і задній (вузький) кінці мушель. Знайдіть найвищу зовнішню частину мушлі (верхівку) і зверніть увагу на концентричні кола навколо неї. Вони відображають чергування періодів повільного і швидкого росту (річні прирости). Підрахуйте число річних приростів на мушлі беззубки і перлівниці.

2. Зішкребіть скальпелем у будь-якому місці мушлі зовнішній рогоподібний шар (будьте обережні під час роботи зі скальпелем, тримайте  його так, щоб не порізатися). Під верхнім шаром знайдіть порцеляновий. Опишіть ваші спостереження.

3. Розгляньте внутрішню частину мушлі й встановіть, чим мушля беззубки відрізняється від мушлі перлівниці.

4. Намалюйте мушлі й зробіть підписи.

5. Розгляньте мушлі ставковика великого і котушки. Знайдіть устя. Підрахуйте, скільки обертів у мушлі ставковика і котушки.

б. Дайте відповіді на запитання: 1) У чому подібність мушель ставковика і котушки? 2) У чому відмінність мушель ставковика і котушки? 3) У чому подібність мушель беззубки і перлівниці? 4) У чому відмінність мушель беззубки і перлівниці? 5) Чим мушлі ставковика і котушки відрізняються від мушель беззубки і перлівниці? 6) Який вік беззубки і перлівниці, мушлі яких ви досліджували?









загрузка...

Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посилання на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2008-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.