ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ 2 КЛАСС - И.Д. Бех

Раздел З БЕЗОПАСНАЯ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

 

Как распознать опасность

Строение электроприборов

Виды перекрёстков

Правила общения с животными

 

БЕЗОПАСНОСТЬ И ОПАСНОСТЬ

 

Безопасность

Безопасность - это когда тебе ничего не угрожает, ты чувствуешь себя спокойно и уверенно.

По очереди продолжите предложение: «Я чувствую себя в безопасности, когда…».

Назовите тех людей, кто заботится о вашей безопасности дома, в школе, на улице.

Расскажите, как они это делают.

Опасные ситуации

В жизни случаются опасные ситуации. Например, ребёнок потерялся в незнакомом месте; на мальчика напала собака; во время прогулки началась гроза.

Приведите примеры опасных ситуаций.

Объединитесь в пары. Расскажите об опасной ситуации из своей жизни.

• Что с тобой произошло?

• что ты почувствовал в этот момент?

• Что ты предпринял?

• Кто тебе помог?

Важные телефоны

Телефон — очень полезная вещь, особенно тогда, когда произошло что-то опасное, а рядом нет взрослых. С его помощью ты можешь позвонить родителям, позвать соседей, вызвать спасателей.

 Вместе со взрослыми запиши важные номера телефонов на листе бумаги и положи его рядом с домашним телефоном.

Внизу напиши домашний адрес и номер своего телефона, чтобы при необходимости чётко и быстро назвать их.

Запиши эти телефоны в своём мобильном. Выучи стих на следующей странице и запомни телефоны аварийных служб, действующих параллельно с номером «112».

Службы спасения

Чтобы жизни уберечь,

от беды предостеречь,

пламя ты заметил, дым —

позвони на 101.

Мирных граждан охранять,

нарушителей искать —

вот милиции права,

что по номеру 102.

Есть порез, ушиб, заноза,

травма, всякая угроза

для здоровья детворы —

набирай скорей 103.

Газ взрывается, горит.

Чтоб запомнить, повтори:

— Газом пахнет из квартиры —

набираем 104.

Леся Вознюк

Что помогает избегать опасностей

Тех, кто ведёт себя неосмотрительно, опасности подстерегают на каждом шагу. А тех, кто привык принимать взвешенные решения, они обходят стороной.

- Вспомни шаги принятия важных решений по «Правилу светофора».

Объясни, что означает каждый из этих шагов.

 

Саша и Руслан опаздывают на тренировку. Руслан предложил бежать напрямик через озеро. Саша сказал: «Нельзя, потому что…» Продолжи предложение.

Пользуясь «Правилом светофора», определи, чьё решение правильное. Объясни, почему.

 





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити