Сходинки до інформатики 2 клас - О.В. Коршунова

АЛГОРИТМИ ТА ВИКОНАВЦІ

 

21. Озирнемося навколо

 

Чим займатимемося сьогодні?

Сьогодні в нас нова цікава подорож. Рушаймо!

Поглянь, де ми зараз.

Так це ж моя кімната. Ранок, і я читаю записку, яку залишила мені мама.

Рушаймо далі.

О, так це ж моя матуся готує млинці за бабусиним рецептом.

1.  Візьми 4 яйця.

2.  Розбий їх у миску.

3.   Візьми ложку цукру.

4.   Висип його в миску.

5.   Налий у склянку молоко.

6. Вилий молоко зі склянки в миску.

7.   Насип півсклянки борошна.

8.  Додай борошно в миску.

9. Перемішай усі компоненти в мисці.

Йдемо далі.

А це мій татусь вмикає новий комп’ютер.

1. Під’єднай монітор до системного блока.

2. Під’єднай клавіатуру до системного блока.

3.   Під’єднай мишу до системного блока.

4.   Увімкни живлення монітора.

5.   Увімкни живлення системного блока.

6. Натисни кнопку ввімкнення на моніторі.

7. Натисни кнопку Power на системному блоці.

8.   Чекай завантаження комп’ютера.

А що тут відбувається?

Це моя старша сестра Ганнуся виконує домашнє завдання. Вона навчається в медичному університеті.

1. Поміряй хворому температуру.

2.  Подивися горло.

3.  Послухай дихання.

4.  Запиши висновок.

1.  їдь прямо 300 метрів.

2.  Поверни праворуч.

3.  їдь прямо 500 метрів.

4.  Зупинись.

А що це таке?

Це навігатор - пристрій, що вказує шлях у вигляді алгоритму.

Так це ж усе алгоритми, і ми користуємося ними в повсякденному житті.

 

1.  Що можна назвати алгоритмом:

а) мама записала план прибирання квартири;

б) тато зробив креслення нової шафи;

в) бабуся записала послідовність дій для посадки моркви?

2. У Ганнусі розсипалося намисто. Допоможи дівчині зібрати його. Склади алгоритм.

 




Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити