ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО

 

 

Ось і добігає кінця навчальний рік. Три роки ми разом з тобою долали сходинки цікавої науки інформатики. Ти вже багато чого знаєш і вмієш. Тепер ти можеш перевірити свої знання на практиці, розробити зі своїми друзями та з допомогою батьків і вчителя власний проект.

З проектною діяльністю ти вже ознайомився в третьому класі, пригадаймо основні правила.

Слово проект походить від латинського «кинутий уперед», тобто це ідея, задум, а також план їх утілення.

Проект складається із задачі, яку ти (чи твоя група) обрав для розв’язування, шляхів її розв’язання, а також кінцевого результату твоєї роботи (чи роботи групи).

Проект, як правило, виконують у невеликих групах або парах, тому сьогодні я пропоную тобі обрати тему проекту та об’єднатись у групу з однокласниками.

Тему проекту ти можеш придумати сам або з батьками, а можеш вибрати із запропонованого списку.

 

Готовий проект може бути у вигляді електронної презентації, скретч-історії, а також власної книжки-брошури тощо. Обираючи тему проекту, обов’язково обговоріть у групі можливі результати проектної діяльності (передбачуваний результат проекту), а також де готовий проект можна буде використати, які задачі за його допомогою можна розв’язати.

Перед тим як обрати тему, спробуй відповісти на питання.

Що мене найбільше цікавить?

Чим я хочу займатися насамперед?

Про що я хочу більше дізнатися?

Чим би я міг пишатися?

Про що я хочу повідомити друзів, батьків, знайомих?

Кому буде потрібна моя робота?

Де я можу використати готовий проект? Який досвід я отримаю, беручи участь у цьому проекті?

Після того як тему проекту визначено, візьми аркуш паперу і спробуй сформулювати мету своєї діяльності. Використовуй подані слова.

•  Написати

•  Скласти

•  Розробити

•  Дослідити

Мета - це те, що бажаєш отримати в результаті.

Далі потрібно визначити завдання та скласти конкретний план дій.

Завдання - це конкретна частина мети, яку треба реалізувати, це дії, за допомогою яких буде досягнуто мети проекту.

Упоратися із цим етапом роботи допоможуть подані слова.

•   Вивчити.

•   Знайти.

•   З’ясувати.

•   Описати.

•   Встановити.

•   Виявити.

•   Сформулювати.

•   Оформити.

•   Придумати.

•   Провести експеримент.

•   Опитати.

•   Поспостерігати.

•   Провести.

•   Розробити.

•   Прочитати.

•   Порівняти.

•   Зробити висновки.

•   Обговорити.

•   Дібрати.

•   Навчитися.

Також на цьому етапі пропоную тобі відповісти на такі питання.

- Що буде відбуватися в межах поданого проекту?

- Які ресурси будуть використані?

- Які вміння знадобляться мені для виконання проекту?

- Чи володію я відповідними вміннями?

- Яким чином я можу здобути вміння, яких мені бракує?

- Де я потім зможу застосувати набуті вміння?

- Як конкретно я буду виконувати кожний пункт плану?

- Які терміни виконання кожного етапу?

- Від чого може залежати результат проекту?

- До кого можна звертатися за порадою?

Обговорюючи у групі можливі варіанти вирішення проблеми, пам’ятай правила командної роботи.

Правила командної роботи

У команді немає лідерів. Усі члени команди мають рівні права.

Команди не змагаються. Кожна розробляє свій проект.

Спочатку - планування, а потім - дії.

Усі члени команди мають отримати задоволення від спільної діяльності.

Пропозиції обговорюються у групі, і приймається спільне рішення.

Усі працюють спільно, кожний отримує свою частину завдання.

Відповідальність за результат несуть усі члени команди.

 

ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ РОБОТИ ЗА КОМП'ЮТЕРОМ

 

Пам’ятай! Учням 2-4 класів можна працювати за комп’ютером не більше ніж 15 хвилин

 

Пам’ятай! Не можна самостійно намагатися усунути несправності, доторкатися до дротів та задньої стінки системного блока J

ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОГО КОРИСТУВАННЯ МЕРЕЖЕЮ ІНТЕРНЕТ