Математика 2 класс - М.В. Богданович

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ

 

ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 3

 

516. Прочитай равенство 3  5 = 15. Что показывает второй множитель? Как проверить, что 3  5 = 15?

517. Объясни, как составили таблицу умножения числа 3 на с. 82. Выучи её наизусть. Как можно получить следующее произведение из предыдущего?

518. Пользуясь таблицей, вычисли выражения.

     3  8 + 5             3  7 - 12      3  9 + 32      3    6 - 12

519. Папа купил 4 кочана капусты, по 3 кг каждый, и 5 кг свёклы. Сколько всего килограммов овощей купил папа?

520. В одной сетке 3 кг яблок. Сколько килограммов яблок в 5 таких сетках? в 8 таких сетках?

521. Для пошива рубашки нужно 3 м ткани. Когда сшили 6 таких рубашек, то ещё осталось 9 м ткани. Сколько метров ткани было сначала?

522°.

 6 + 78        3  7 + 45      3  6 - 14         3  4 + 40

    3  5 + 20        3  2 - 6               3  3 + 9       3  9 + 3

523°. Саша купил набор цветных карандашей за 12     грн, а Коля — 5 тетрадей, по 3 грн каждая. Кто из мальчиков заплатил больше? На сколько больше?

524. Составь и реши задачу по рисунку.

 

525.

526. В сулее 18 л виноградного сока. Хватит ли 5 трёхлитровых банок, чтобы разлить этот сок? Сколько банок необходимо?

527. Купили 8 лимонов, по 3 грн каждый, и винограда на 16 грн. Сколько денег заплатили за всю покупку?

- На сколько больше заплатили за лимоны, чем за виноград?

528. Реши и сравни задачи.

1) Цветы поставили в вазы, по 3 цветка в каждую. Сколько цветков в 6 таких вазах?

2) Цветы поставили в 6 ваз, по 3 цветка в каждую. Сколько всего цветков поставили в вазы?

529. Вычисли. Випиши выражения со значением 24.

50 – 24       3  8     16 : 2 + 16      24 - 9

33 – 7         3  9       5 + 15       72 - 48

530*. Сколько палочек нужно, чтобы построить 4 треугольника? Олесь использовал для этого всего 9 палочек. Начерти, как он это сделал.

531°. На пошив покрывала уходит 2 м ткани. Сколько таких покрывал можно сшить из 16 м ткани?

532°. Найди неправильные равенства. Исправь ошибки и запиши правильно.

1) 37 - 6 + 7 = 38

 9 + 40 = 47

2  8 - 9 = 9

2)45 + 45 - 12 = 33

13  - (7 - 3) = 9

2  9 - 15 = 3

533. Прочитай объяснение про круг и окружность.

На рисунке изображен круг с центром О.

Линия, которая является границей круга, называется окружностью.

Окружность чертят циркулем. Точка О, в которой находится игла циркуля, — центр окружности. Отрезок ОА — радиус окружности и круга.

Отрезок ВС - диаметр окружности и круга. Является ли диаметром отрезок КМ?

534. Построй окружность радиусом 2 см и проведи в ней 2 радиуса. Построй окружность радиусом на 1 см больше. Какова длина диаметров этих окружностей?

Сколько радиусов можно построить в окружности? Сколько диаметров — в круге?

535. Сколько точек пересечения у прямой с окружностью? Покажи их. Какие фигуры лежат внутри окружности; вне окружности?

 

536. Реши и сравни задачи.

1)   Ученик вычислил 4 колонки выражений, по 3 выражения в каждой. Сколько всего выражений он вычислил?

2)   Из первой колонки ученик вычислил 4 выражения, а из второй — 3. Сколько всего выражений вычислил ученик?

537. Для изготовления аппликаций на первом уроке использовали 18 листов синей бумаги и 2 листа жёлтой, а на втором — 20 листов белой бумаги. Сколько всего листов бумаги использовали на двух уроках?

538. 3  4             3  8 - 6       18 : 2 + 25      3  9 + 17

539°. 3  5 + 5           2  (1 + 5)     (10 - 7)  3      12 : 2 - 6

540°. Купили 8 одинаковых блокнотов по 3 грн и одну ручку за 7 грн. На сколько больше заплатили за все блокноты, чем за ручку?

541. Реши задачи устно.

1) 1 кг моркови стоит 3 грн. Сколько надо заплатить за 6 кг моркови?

2) Булочка стоит 3 грн. Сколько надо заплатить за 8 таких булочек?

3)  2 м ленты стоят 18 грн. Сколько стоит 1 м ленты?

542. 3  (2 + 4)         (12 - 9)  3     3  4 + 28    3  (67 - 58)

543. Покажи общую точку отрезков ВС и СD. Измерь и запиши длину наибольшего отрезка.

544. 1) На двух прицепах было 20 мешков зерна. Когда со второго прицепа сняли 2 мешка зерна, то на обоих прицепах мешков стало поровну. Сколько мешков зерна было на первом прицепе? Объясни решение задачи.

Решение:

1)  20 - 2 = 18 (м)

2)  18 : 2 = 9 (м)

2) 18 кг муки рассыпали в пакеты, по 2 кг в каждый. 3 пакета муки использовали для приготовления печенья. Сколько пакетов муки осталось?

План решения:

1)   Сколько вышло пакетов с мукой?

2)   Сколько пакетов муки осталось?

545°. На двух полках было 17 горшочков мёда. Со второй полки продали 5 горшочков, и на обеих полках их стало поровну. Сколько горшочков мёда было на первой полке?

546°. 3  (2 + 3)               (13  - 10)  6       3 ∙ 5 + 45

547. Математический диктант.

1)   Произведение чисел 3 и 2 уменьшить на 2.

2)   Сумму чисел 12 и 6 разделить на 2.

3)   Разность чисел 20 и 18 умножить на 8.

4)   Произведение чисел 3 и 6 увеличить на 4.

548. Объясни, как составили равенства.

 

549. Из каждого произведения по образцу составь и вычисли выражение на деление на 3.

 9 = 27        27 : 3 = 9           3  8       3  7       3  5

550. Мама испекла пирожки. Трём сыновьям она дала по 2 пирожка. Ещё осталось 18 пирожков. Сколько пирожков испекла мама?

551. Составь и реши задачу.

Собрали мёда

Разложили в банки

Банок

7 кг и 8 кг

по 3 кг

?

552. Найди длину ломаной.

- Построй другую ломаную такой же длины.

553*. Надо перевезти 11 шкафов. На автомобиль можно нагрузить не более 3 шкафов. Сколько рейсов придётся сделать автомобилю?

554°. Девочка пробежала по дорожке 35 м, и ей ещё осталось бежать на 15 м больше. Какова длина дорожки?

555°.

 (2 + 2)      (11 - 8)  2       3  4 + 45      3  (54 - 47)

2  (3 + 5)      (12 - 9)  9        8 + 12             3  (42 - 36)

556. 84 – 16     35 + 28            80 - 24            6 + 45

557. Вычисли произведение 3  а, если а = 5, а = 4, а = 7.

558. В парке 18 берёз, столько же клёнов, а каштанов — на 10 меньше, чем берёз и клёнов вместе. Сколько в парке каштанов?

- Замени число 10 числом 20. Изменится ли план решения задачи?

559. В одной канистре 18 л горючего, а в другой — 22 л. На дозаправку трактора ушло 30 л горючего. О чём можно узнать, вычислив значение выражений:

18 + 22;                     22  - 18;       (18 + 22) - 30?

560.

 (5 + 1)          9 - 15          (11 - 9)  7

 (34 - 27)       3  8 + 44        (32 - 29)  6

561*. Двое мальчиков пробежали наперегонки 100 м. Сколько метров пробежал каждый мальчик?

562. Расстояние от улья до цветов 20 м, а до куста — 50 м. Утром пчёлка полетела за нектаром к цветам и вернулась в улей. А потом полетела к кусту и стала собирать нектар там. Какое расстояние пролетела пчёлка?

563°. С одной грядки собрали 10 кабачков, а со второй — 8. Все кабачки уложили в 3 корзины, поровну в каждую. Сколько кабачков положили в одну корзину?

564°. Уменьшаемое 50, вычитаемое выражено суммой чисел 10 и 14. Найди разность.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити