Математика 2 класс - М.В. Богданович

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ

 

ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 6

 

720. Вычисли. Замени сложение умножением.

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5                   6 + 6 + 6 + 6

721. Прочитай равенство 6  7 = 42. Что показывает множитель 7? Как проверить, что 6  7 = 42?

722. Объясни, как составили таблицу.

Как получить следующий результат из предыдущего?

723. 6  8 + 23        50 - 6  5       6  9 - 6  5       6  2 : 3

724. (Устно.) В коробке было 5 рядов кубиков, по 6 в каждом ряду. Сколько кубиков было в коробке?

725. Ученик вырезал из бумаги 4 квадрата, 6 кругов, а треугольников — в 3 раза больше, чем кругов. Сколько всего многоугольников вырезал ученик?

726. Составь задачу по таблице. Проверь решение.

Купили

Цена

Количество

Стоимость

покупки

Тарелки

Миски

4 грн 6 грн

5 шт. 4 шт.

?

Решение:

4   5 + 6  4 = 44 (грн)

727. Вычисли значения выражений, если а = 8.

 а + 6 - а                 а : 4 + а          (а + 7) : 5

728°.

 2 - 12          60 - 6  4         6  6 + 6  7

    6  3 + 12         30 + 6  5          9 - 6  8

729°. Составь и реши задачи по рисункам.

730. 1) Растёт дуб, у него 12 веток, на каждой ветке 4 гнезда, в каждом гнезде 7 птенцов. Что это такое? 2) Не ест и не пьёт, а ходит и бьёт.

731. Назови части суток. Вспомни, сколько часов в сутках, сколько минут в часе.

Время определяют по часам. За сутки часовая стрелка делает два полных оборота. Минутная стрелка делает полный оборот за 1 час, а секундная — за 1 мин.

Рассмотри рисунок и скажи, сколько часов и минут показывают часы.

732. 1) Запиши, который час показывают каждые часы.

 

2) Запиши, который час покажут каждые часы через 10 мин.

733. Урок длится 40 мин, а перемена — 10 мин. Сколько времени длятся вместе урок и перемена? На сколько 50 мин меньше, чем 1 ч?

734. Вычисли значения выражений. Выпишите, в которых последним выполняют действие вычитания.

72 - 5  8                        (60 - 40) : 4          6  7 - 42

32 - 7 + 8                       44 - (7 + 17)     18 : (12 - 9)

735. Первое число 3, второе — в 6 раз больше, а третье — в 2 раза меньше второго. Найди третье число.

Первое — 3

Второе — ?, в 6 раз больше первого

Третье — ?, в 2 раза меньше второго

736*. Расшифруй слово, расставив буквы возле результатов в порядке возрастания. Что оно значит?

 

737°. Кружок «Умелые руки» посещают  девочек, а мальчиков — в 4 раза больше. Сколько всего детей посещает кружок? (Подбери число и реши задачу.)

738°. Вычисли значения выражений. Выпишите, в которых первым выполняют действие вычитания.

13 - 6 + 5                       12 - 6  2               6  9 - 3

13 - (6 + 5)                    (12 - 6) - 2         6 - (7 - 3)

739. Восстанови равенства.

740.

Началась большая перемена.

Закончилась большая перемена.

 

 

- Сколько времени длилась большая перемена?

741. В детский сад привезли 4 кг бананов, яблок — на 28 кг больше, чем бананов, а чернослива — в 4 раза меньше, чем яблок. Сколько килограммов чернослива привезли в детский сад?

Решение:

1) 4 + 28 = 32 (кг)

2) 32 : 4 = 8 (кг)

Объясни, о чём узнали в каждом действии.

742. Для приготовления обеда взяли 36 кг картофеля, капусты — в 4 раза меньше, чем картофеля, а лука — в 3 раза меньше, чем капусты. Сколько килограммов лука взяли?

- Сколько всего килограммов овощей взяли?

743.

12 см : 3             12 см : 3 см            12 см - 3 см

    2 дм + 3 см               1 дм - 3 см          2 дм - 3 см

    4 см  4                     5  2 дм               3 см + 5 дм

744*. У Винни-Пуха 12 воздушных шариков, а у Пятачка — 6. Что надо сделать, чтобы шариков у них стало поровну?

745.

100 - 36 : 4           48 + 6 - 7             24 : (13 - 9)

    54 - 45 : 5                  (85 - 65) : 5      (60 - 24) : 4

746°. Ширина улицы 22 м, ширина проезжей части 14 м. Какова ширина каждого из двух тротуаров, если они одинаковые?

747°. Первое число 12, второе — в 2 раза меньше первого, а третье — в 8 раз больше второго. Найди третье число.

748. Запиши выражения ы вычисли их значения.

1)  Сумму чисел 8 и 16 разделить на 4.

2)  Число 6 умножить на разность чисел 20 и 12.

3)  Разность чисел 40 и 12 уменьшить в 4 раза.

4)  60 уменьшить на произведение чисел 6 и 9.

749. Часы показывают время, когда ученик начал выполнять домашнее задание по математике. Через 20 мин он закончил выполнять задание. В котором часу ученик закончил выполнять задание?

750. Который час показывают каждые часы?

751. Длина ленты 6 м. Какова общая длина трёх таких лент?

752. Отец купил 2 кг яблок, 6 кг картофеля, а груш — в 2 раза меньше, чем картофеля. Сколько всего килограммов фруктов купил отец?

753*. Поставь скобки, чтобы равенства были верны.

6  4 - 2 = 12                    31 - 10 - 3 = 24        12 : 2 + 2 = 3

6 - 2  3 = 12                    40 - 15 : 5 = 5           16 : 4 : 2 = 8

754°. От ленты длиной 5 м отрезали три куска по 6 дм. Какой стала длина ленты?

755°.

1 м - 3 дм          1 м - 3 см             1 м 2 дм : 3

1 дм - 4 см         2 дм - 2 см           2 дм 8 см : 4





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити