Математика 2 класс - М.В. Богданович

ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ. ВЫРАЖЕНИЯ СО СКОБКАМИ

 

ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ЧИСЕЛ

 

82. Объясни приёмы сложения и вычитания чисел с переходом через разряд. Проверь результаты вычислений по таблицам. Расскажи их по памяти.

83.

11 - 2 - 4       14 - 5 + 2      14 - 10 + 6     39 - 30 + 2

9 + 2 - 1          10 - 3 - 7        15 - 5 - 5      45 - 34 - 2

84. Начерти отрезок, на 2 см длиннее данного.

85. Мальчик положил в пенал 4 карандаша. Их стало 10. Сколько карандашей было в пенале сначала?

- Составь и реши обратную задачу.

86. Рассмотри, как двумя отрезками разделены четырёхугольники. Какие фигуры образовались?

- Как ещё можно провести в четырёхугольнике 2 отрезка, чтобы получились другие фигуры?

87*. Чья масса больше: гуся или утки? Чья — меньше? На сколько килограммов?

88°. Составь задачи по кратким записям. Решения запиши.

 

89°. В школу завезли сначала 9 компьютеров, а потом — ещё 2. Сколько всего компьютеров завезли?

90. У Олеся две монеты по 5 к. и одна монета достоинством 2 к. Сколько денег у Олеся?

91. 1) Из скольких отрезков составлена ломаная?

2) Измерь длину отрезков. Сравни длины самого длинного и короткого отрезков.

92. По записям объясни сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Проверь результаты вычислений. Расскажи таблицы по памяти.

93.

12 - 3 + 1       10 - 1 + 2   11  - 3  - 5       4 + 5 + 3

11 - 2 - 7       10 + 5 + 1      18 + 1 + 1     11 - 2 + 3

94. У мальчика 9 к., а у девочки — на 3 к. больше. Сколько денег у девочки?

- Замени слово больше словом меньше. Что изменится в решении? Почему?

95. Составь задачи. Решения запиши.

96*. Запиши число 5 семью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий.

97°. С одного куста собрали 11 стаканов ягод, а со второго — на 3 стакана меньше. Сколько стаканов ягод собрали со второго куста? Сколько всего стаканов ягод собрали?

98°. Составь выражения. Запиши и вычисли их.

Числа

Найти

10 и 2

сумму

11 и 3

разность

12 и 3

разность

 

Числа

Найти

11 и 2

разность

9 и 2

сумму

20 и 1

разность

99. По записям объясни сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Проверь таблицы сложения и вычитания числа 4. Расскажи их по памяти.

100.

13 - 3          7 + 4          56 - 42 - 4       44 - 31 - 3

11 - 4          8 + 4          47 - 36 - 1         9 + 3 - 4

- Составь разные задачи по первому выражению первого столбца.

101. Дополни задачу и реши её.

На клумбе росло 12 цветков. Для букета срезали  цветков. Сколько цветков осталось?

- На сколько цветков ... срезали, чем осталось?

102. Из каждого равенства 9 + 2 = 11, 7 + 4 = 11 и 8 + 3 = 11 составь и вычисли по одному выражению на нахождение одного из слагаемых.

103. Реши задачи и сравни их.

1) У Вали 8 красных лент и 4 зелёных. Сколько всего цветных лент у Вали?

2) У Вали было 12 лент. 4 ленты она подарила Юле. Сколько лент осталось у Вали?

104. Проверь, что длина ломаной 12 см.

Сравни длины наибольшего и наименьшого отрезков ломаной.

105. Какова масса тыквы? Какова масса сахара?

106*. Установи закономерность и продолжи ряды.

1)   1, 3, 5, ...          2) 1, 4, 7, ...

107°. Вычисли.  Выпиши выражения со значением 9.

13 - 4         11 -   2        9 + 3 - 4         8 + 4 - 3

12   - 3       11 -   3        7 + 4 - 2       10 - 3 + 4

108°.

11 – 4       8 + 4      3 + 5 + 3   12 - 2 - 8

109. Числа, величины, геометрические фигуры в математике обозначают буквами латинского алфавита. Прочитай названия букв, которые употребляются чаще всего.

 

110. Точки на рисунках обозначают большими буквами латинского алфавита. Назови точки, которые лежат выше прямой, ниже прямой.

112.

Рассмотри выражения. Какое слагаемое постоянно? Какое слагаемое меняется? Обозначим второе слагаемое буквой а. Составим выражение: 8 + а.

Если а = 1, то 8 + а = 8 + 1 = 9.

Найди сумму 8 + а, если а = 3, а = 4, а = 2.

113. Найди сумму 9 + а, если а = 2, а = 3, а = 4.

114. Найди разность а - 4, если а = 12, а = 13.

115. Реши и сравни задачи.

1) В канистре было 13 кг краски. После покраски её стало на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски осталось?

2) В первой канистре 13 кг краски, во второй — на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски во второй канистре?

3) В первой канистре 13 кг краски. Это на 4 кг больше, чем во второй. Сколько килограммов краски во второй канистре?

4) В первой канистре 13 кг краски, а во второй 4 кг. На сколько больше краски в первой канистре, чем во второй?

116*. Масса енота и лисёнка вместе 8 кг. Масса енота 5 кг. На сколько килограммов она больше массы лисёнка?

117°. Мама купила 3 кг картофеля, 2 кг моркови, столько же лука и 1 кг свёклы. Сын отнес домой 3 кг овощей. Какие овощи он мог отнести?

118°. 12 + 0     12 - 4      12 - 3     9 + 3  12  - 0

119. По записям объясни сложение и вычитание числа 5 с переходом через разряд. Проверь таблицы сложения и вычитания числа 5. Расскажи их по памяти.

120.

6 + 5 - 4        14 - 5 - 4     11  - 5  - 6     15 - 5  - 3

12 - 4 + 5      12  - 5 + 4     13  - 4 + 5     13 - 5 + 3

121. Найди длину пути гусеницы.

Начерти ломаную из двух отрезков длиной 2 см и 3 см.

122.

a

0

1

5

8

9

2

7

3

6

4

+ 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

123. Катя засушила 7 дубовых листьев, а кленовых — на 2 меньше.

1) Сколько кленовых листьев засушила Катя?

2) Сколько всего листьев засушила девочка?

По условию сначала найди ответ на первый вопрос, а потом — на второй.

124. Начерти отрезок KL на 5 см короче AB.

125. Первое число равно 7, а второе — на 4 меньше. Найди второе число, а потом - сумму этих чисел.

126*. Как набрать 1 л воды банками вместимостью 3 л и 5 л?

127°. Вычисли выражения с вычитаемым 5. Запиши.

15 - 5        5 + 5         1 + 4        9 - 4         13 - 5

11 – 5       14 – 5        0 + 5         12 – 5        5 + 9

128°. Мама дала Саше 7 абрикосов, 4 сливы и 1 конфету. Сколько всего фруктов мама дала мальчику?

129. В банку можно налить 12 стаканов молока. Сколько стаканов молока можно долить в каждую банку?

130. По шкале линейки составь и запиши равенства.

131. Коля осенью обкопал 3 дерева, его папа — 10 деревьев, а дедушка — 6. На сколько меньше деревьев обкопал Коля, чем дедушка? На сколько больше деревьев обкопал папа, чем дедушка?

132. Поставь вопрос и реши задачу. Мальчик прыгнул в длину с места на 12 дм, а девочка — на расстояние на 3 дм меньше. На какое расстояние ... ?

133*. У Васи было 2 четырёхугольника. Каждый четырёхугольник он разрезал на 4 треугольника. Сколько стало треугольников? Начерти рисунок в тетради.

134. Вычисли выражения и прочитай слово, расположив буквы возле ответов в порядке возрастания.

Образец. 0 + 3 = 3.

135. Какие фигуры не являются многоугольниками?

136°.

137°.

 5 + 2 + 5           47 - 35 - 5     0 + 6 + 3         12 - 3 + 5

11 - 3 + 5           69 - 61 + 5    7 + 4 - 5           13 - 5 + 4

138. Объясни способы сложения и вычитания числа 6 с переходом через разряд. Проверь результаты таблиц.

139. Вычисли выражения со вторым слагаемым 6.

6 + 4        6 + 6        4 + 6        0 + 6     11 - 5

9 – 6        7 + 6        5 + 6        9 + 6   12 - 6

140. Сравни длины отрезков.

141. Какой мяч надо забить в ворота?

142. Надя нашла 5 грибов, её бабушка — 6, а мама — столько, сколько Надя и бабушка вместе. Сколько грибов нашла мама?

- Составь обратную задачу.

143. 1) Проверь.

a

8 + a

11 - a

4

12

7

6

14

5

2) Вычисли (устно).

a

9 + a

12 - a

4

 

 

6

 

 

144*. Запиши число 10 несколькими (не менее четырёх) одинаковыми цифрами и знаками действий.

145°. 1) Мальчик вымыл 6 глубоких тарелок и 13 мелких. На сколько меньше ... ? Дополни и реши задачу.

2) 5 + 6 - 4        12 - 6 + 5           49 - 34 - 6    68 - 61 + 6

146°.

13 - 6 + 3     11 - 6 + 5           15 - 6 - 6         7 + 6 - 4

6 + 6 – 5      14  6 + 5           11 + 1 - 5        10 - 0 + 1

147. По записям объясни разные способы сложения и вычитания числа 7 с переходом через разряд. Проверь результаты таблиц. Расскажи их по памяти.

148.

6 + 7 - 4             7 + 7 - 5          14 - 6 - 3           15 - 7 + 3

9 + 6 - 7                  8 + 4 - 7       10 + 6 - 7         5 + 7 - 4

149. Составь задачи по схемам и реши их.

- Составь обратную к первой задачу с вопросом: «На сколько меньше...?».

150. 1) Первое число 8, второе 7. Найди их сумму.

2) Сумма двух чисел 13. Одно число 7. Чему равно второе число?

151

152*. Продолжи ряды чисел: 2, 4, 6, ...; 3, 6, 9, ... .

153°. Сколько редисок осталось на грядке?

154°. Вычисли. Подчеркни выражения с вычитаемым 7.

12 - 7                11 - 7           7 + 6      7 + 7        13 - 6

17 - 7                14 - 7          15 - 7      8 + 7        16 - 7

155. Прочитай названия геометрических фигур. Например: «Отрезок АС».

156. Реши и сравни задачи и их решения.

1)  В веночке Оли 7 лент, а у Юли — на 4 больше. Сколько лент в веночке Юли?

2)  В веночке Оли 7 лент. Это на 4 больше, чем у Юли. Сколько лент в веночке Юли?

157. От первого рулона отрезали 8 м ткани. Это на 4 м меньше, чем отрезали от второго рулона. Сколько метров ткани отрезали от второго рулона?

158.

 8 + 7 - 5                         58 - 47 - 7             9 + 6 - 5

 13 - 7 + 2                      49 - 40 + 6         17 - 10 + 6

159*. Начерти треугольник и подели его двумя отрезками на 3 треугольника.

160°. В первой команде 9 боксёров, а во второй — на 3 больше. Сколько боксёров во второй команде?

- Замени больше на меньше и реши задачу.

161°. Начерти произвольный пятиугольник и обозначь его буквами.

162. Подбери числа, чтобы равенства были правильными.

163. Реши и сравни задачи.

1) У Яны было 15 грн. Она потратила 10 грн на сок. Сколько денег осталось у Яны?

2) Яна купила сок за 10 грн, и у неё осталось 5 грн. Сколько денег было у Яны?

- Составь ещё одну задачу, обратную к данным.

164. Випиши выражения со значениями 13 и 6.

        13 - 10           0 + 6      8 + 5       12 - 6      7 + 7

        13 - 7             6 + 7      13 - 6      9 + 4       14 - 6

- Составь свои выражения со значениями 13 и 6.

165. Составь и реши задачу.

Кекс разрезали

Съели 6 кус.

Осталось

на кусочки

 

3 кус.

 

На сколько кусочков разрезали кекс?

166*. Запиши все двузначные числа, значение которых не меняется от перестановки цифр в их записи.

167°.

7 + 6 - 4        15  - 7 + 3       6 + 7 - 5    15  - 7 + 6

11 - 5 + 1        9 + 4 - 7     8 + 5 + 2      8 + 4 - 6

168°. 1) Утром термометр показывал 7 градусов тепла, а днём 13 градусов тепла. На сколько градусов повысилась температура днём?

2) Утром термометр показывал 7 градусов тепла. В полдень температура повысилась на 6 градусов. Сколько градусов тепла показывал термометр в полдень?

169. По записям объясни разные способы сложения и вычитания числа 8 с переходом через разряд. Проверь результаты таблиц. Расскажи их по памяти.

170.

13 - 8 + 5        16 - 8 + 3       11 - 8 - 3             4 + 8 - 5

15 - 8 - 4                10  - 3 + 8     20 - 0 - 10       6 + 8 - 7

172. Из машины выгрузили 6 бидонов с молоком, и в ней осталось ещё 7. Сколько бидонов с молоком было в машине сначала? На сколько меньше бидонов выгрузили, чем осталось?

173. Найди длину каждой ломаной.

174*. Дополни задачи так, чтобы числа в ответах были одинаковые.

1) Олег принёс для классной библиотеки  книг, а Инна —  книг. Сколько всего книг принесли Олег и Инна?

2) У Оли  книг. Она принесла в классную библиотеку  книг. Сколько книг осталось у Оли?

175. Составь и реши задачи.

Составь обратную задачу, где надо найти число 12.

На сколько меньше ... ?

176°. Вычисли. Випиши выражения с вычитаемым 8.

8 - 8             18 - 8             8 + 7    16 - 8          0 + 8

177°. На летних каникулах Вася был в школьном лагере 4 недели, а у бабушки — на 2 недели меньше. Сколько недель Вася был у бабушки? Сколько дней Вася был у бабушки?





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити