Математика 2 клас - М.В. Богданович
АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ
ТАБЛИЦЯ МНОЖЕННЯ ЧИСЛА 4
601. Прочитай рівність 4 ∙ 5 = 20. Що показує множник 5? Як перевірити, що 4 ∙ 5 = 20?
602. Поясни, як склали таблицю множення числа 4. Вивчи її напам’ять.
Як можна одержати наступний добуток із попереднього?
603. Скільки потрібно однакових паличок, щоб побудувати 8 окремих квадратів?
604*. Побудуй 5 прямокутників з десяти паличок.
605. Від сувою двом покупцям відрізали по 4 м тканини кожному, після чого в сувої залишилося 16 м. Скільки метрів тканини було в сувої?
606.
4 ∙ 2 + 16 21 : 3 + 6 3 ∙ 6 - 4
14 : 2 + 14 24 : 3 - 5 13 + 36 - 45
607.
4 ∙ 3 + 48 (11 - 8) ∙ 4 17 - (8 + 3)
4 ∙ 8 - 20 (12 - 8) ∙ 4 45 - (8 + 4)
608°.
4 ∙ 5 + 12 4 ∙ 9 + 4 4 ∙ 6 + 24
4 ∙ 7 – 19 4 ∙ 8 - 4 4 ∙ 4 - 16
609°. Корові в холодному корівнику треба на добу 40 кг кормів, а в теплому - 36 кг. На скільки кілограмів кормів менше треба на тиждень корові в теплому корівнику, ніж у холодному?
610. Прочитай таблицю множення числа 4.
611. 1) Обчисли. Випиши вирази на знаходження добутку. Підкресли в кожному з них множники.
12 : 3 4 ∙ 9 4 + 9 3 ∙ 8 15 : 3
12 - 3 3 ∙ 9 4 ∙ 8 16 : 2 4 ∙ 7
2) Усно.
612. За даними малюнка дай відповіді на запитання.
1) Яка маса 5 таких гусок?
2) Яка загальна маса 3 таких півнів, качки і кроля?
3) На скільки кілограмів маса вівці більша від маси двох таких поросят?
- Постав свої запитання за малюнком.
613. За даними малюнка до попередньої вправи склади задачі на дві дії.
614°.
4 ∙ 8 9 : 3 8 + 13 4 ∙ 8 : 3
24 – 12 36 – 16 21 : 3 4 ∙ 6 + 3
16 : 2 5 + 4 3 ∙ 8 4 ∙ 7 + 8
615°. Два хлопчики стоять обличчям один до одного на відстані 60 кроків. Яка відстань буде між хлопчиками, якщо кожний зробить назустріч іншому 25 кроків?
616. Обчисли. Випиши вирази зі значенням 25.
2 ∙ 9 + 6 4 ∙ 8 - 7 27 : 3 + 16
18 : 2 + 11 18 : 3 + 24 24 : 3 + 17
617. Коли з баку відлили фарбу в 3 банки, по 4 кг у кожну, в ньому ще залишилося 8 кг фарби. На скільки менше кілограмів фарби залишилося, ніж відлили?
- Про що дізнаємося за виразом 4 ∙ 3 + 8?
618. Від стрічки відрізали 3 шматки, по 4 дм кожний. Залишилося 8 дм стрічки. Якої довжини була стрічка спочатку?
619*. Склади задачі за короткими записами.
620°. На трьох клумбах учні посадили по 4 кущі троянд. Скільки всього кущів троянд посадили учні?
621°. Господарка зібрала 5 кошиків полуниць, по 4 кг кожний, і 10 кг смородини. На скільки більше вона зібрала полуниць, ніж смородини?
ограмів крупів залишилося?