ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВОГО ЧИСЛА НА ДВОЦИФРОВЕ

ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ

914.

(5 008 - 35) ∙ 40 + 60                                 2 700 + 540 : 9 : 3

5 008 - 35 ∙ 40 + 60                                    2 700 + 540 : (9 : 3)

5 008 - 35 ∙ (40 + 60)                                 (2 700 + 540 : 9): 3

5 008 - (35 ∙ 40 + 60)                                 (2 700 + 540) : 9 : 3

915. Проаналізуй вирази та порівняй їх значення.

(6 400 + 1 600) : 8 і 6 400 : 8 + 1 600 : 8

(340 + 260) ∙ 8 і 340 ∙ 8 + 260 ∙ 8

(6 400 - 1 600) : 20 і 6 400 : 20 - 1 600 : 20

(340 - 260) ∙ 8 і 340 ∙ 8 - 260 ∙ 8

916. Обчисли значення виразів.

а) (a + b) ∙ 2, якщо а = 340 см, b = 284 cм,

б) v ∙ t, якщо v = 72 км/год, t = 3 год.

в) а ∙ b, якщо а = 2 м 30 см, b = 45 см.

917. У святковому концерті з нагоди закінчення навчального року брало участь 27 учнів класу. Серед них танцюристів було в 3 рази більше, ніж декламаторів, а співаків у 5 разів більше, ніж декламаторів. Скільки окремо учнів співало, танцювало чи декламували вірші? Кожен учень виступав лише один раз.

Зобрази схему до задачі

918.

а) х ∙ 1 200 : 60 = 140                                    в) 140 : х = 1 200 : 60

б) (1 200 : 60) ∙ х = 140                                  г) х = 140 : (1 200 : 60)

919.

3 215 ∙ 23                            20 834 : 22         35 721 : 63 - 199 ∙ 0

4 313 ∙ 45                            30 294 : 34         39 ∙ 1 + 56 699 : 59 - 0 : 95

920. Під час святкування останнього дзвоника було організовано виставку досягнень учнів 4-А і 4-В класів за навчальний рік. На виставці було 156 робіт. З 4-А класу у виставці брало участь 25 учнів, з 4-Б класу — 27 учнів. Скільки експонатів підготував кожний клас, якщо всі учні подали їх однакову кількість?

921. Упиши знаки арифметичних дій і дужки, щоб рівності були істинними.