Підручник Українська мова 10 клас (рівень стандарту) - О. П. Глазова - Ранок 2018
ОРФОГРАФІЧНА НОРМА
§32. Уживання великої літери
270. Прочитайте. Визначте іменники — власні назви.
Поезія Богдана Лепкого «Чуєш, брате мій» написана в Кракові 1910 року і того ж року надрукована в одному з львівських часописів. Невдовзі вірш став популярною піснею «Журавлі», яка облетіла світ. Мелодію до пісні написав брат Богдана Лепкого Левко — підхорунжий стрілецького війська.
Пісня стала криком душі, сповіддю українців, які в пошуках заробітку змушені були полишати рідну землю. У роки Першої світової війни «Журавлі» стали піснею-реквіємом: її співали Січові стрільці у хвилини прощання з полеглими в боях товаришами. Не злічити, скільки разів звучала пісня над могилами полеглих за волю України.
Богдан і Левко Лепкі — видатні українські громадсько-політичні та літературно-мистецькі діячі, обидва писали вірші, прозу, публіцистику.
Значок Всеукраїнської літературно- мистецької премії імені Братів Богдана та Левка Лепких. Художник Євген Удін
Богдан до того був ще й літературознавцем, критиком, перекладачем, видавцем, Левко — редактором, композитором, художником.
Та увічнила імена братів Лепких пісня «Журавлі». Все летять і летять вони до рідної землі… (З журналу)
✵ Пригадайте українські пісні, у яких ідеться про птахів. У чому порівнюється з ними людина? Поясніть слова з поезії Ліни Костенко: Людина нібито не літає… А крила має. А крила має!
✵ Обґрунтуйте вживання у словах тексту великої літери та лапок. Звіртеся з поданою нижче таблицею.
|
3 ВЕЛИКОЇ ЛІТЕРИ ПИШУТЬ |
|||
|
індивідуальні (власні) імена, по батькові, прізвища, псевдоніми, прізвиська людей |
Ярослав Мудрий, Тарас Григорович Шевченко, Кобзар (про Т. Г. Шевченка), Леся Українка |
||
|
імена тварин, назви дійових осіб у казках і байках |
кінь Буланко, пес Ураган, Ворона і Лисиця, Пан Коцький |
||
|
назви держав, територій, населених пунктів, річок, астрономічні назви |
Україна, Європа, Харків, Львівська область, село Веселий Гай, Дніпро, планета Марс, сузір'я Чумацький Шлях |
||
|
назви історичних подій, епох, революцій тощо |
Гетьманщина, Хмельниччина, епоха Відродження |
||
|
назви найвищих українських і міжнародних установ, організацій і посад |
Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Президент України, Організація Об'єднаних націй, Товариство Червоного Хреста і Червоного Півмісяця |
||
|
назви релігійних понять і богослужбових книг |
Бог, Божий Син, Святий Дух, Богородиця, Біблія, Євангеліє, Псалтир |
||
|
назви державних, релігійних і міжнародних свят, історичних подій |
День Конституції України, Великдень, Різдво Христове, Спасівка, Пилипівка, Новий рік, День молоді |
||
|
назви пам'яток архітектури, замків, храмів |
Золоті ворота, Софійський собор, Хотинський замок |
||
|
назви вулиць (площ, бульварів, проспектів), шляхів, каналів, парків (родові назви пишуть з малої букви) |
вулиця Богдана Хмельницького, Андріївський узвіз, Музейний провулок, течія Гольфстрім, Північний морський шлях |
||
|
3 ВЕЛИКОЇ ЛІТЕРИ ПИШУТЬ |
|||
назви художніх творів, веб-сайтів, газет, журналів, заводів, фабрик, навчальних закладів (назва береться в лапки) |
поема «Сон», опера «Тарас Бульба», кінофільм «Камінний хрест», веб-сайт «Читанка», журнал «Вітчизна», газета «Україна молода», видавництво «Ранок», дитсадок «Веснянка» |
||
ОРФОГРАМА:
велика літера і лапки у власних назвах:
Україна, Говерла, майдан Незалежності
271. Перепишіть, вибираючи з дужок велику чи малу літеру.
1. На святе (Б,б)лаговіщення сонце радісно вставало (А. Казка). 2. Українці по-різному називали нашу (Г,г)алактику: (С,с)тановище, (Ч,ч)умацький (Ш,ш)лях, (Б,б)ожа дорога (3 підручника). 3. Лечу поглядом до (В,в)олодимирської (Г,г)ірки і бачу (Ч,ч)ернігів, (Н,н)овгород-(С,с)іверський, ліси і луки (Н,н)аддеснянщини (О. Довгий). 4. Гора (В,в)исокий (3,з)амок (або (3,а)мкова (Г,г)ора) — найвища точка у (Л,л)ьвові (3 Вікіпедії).
✵ Позначте у словах орфограму «велика літера і лапки у власних назвах».
272. Порівняйте написання слів у лапках і без них у словосполученнях двох колонок.
рідна Україна |
журнал «Україна» |
кобзар Остап Вересай |
«Кобзар» Тараса Шевченка |
подяка за заслуги |
орден «За заслуги» |
фантазувати без обмежень |
гурт «Без обмежень» |
✵ Обґрунтуйте написання слів з великої літери та вживання лапок. Звіртеся з таблицею.
273. Перепишіть, ставлячи, де потрібно, лапки.
Національна премія України імені Тараса Шевченка, пам’ятна монета 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка, веб-сайт Енциклопедія життя і творчості Тараса Шевченка, повість Тарасові шляхи, Наукове Товариство ім. Шевченка в Америці, поезія Сон (На панщині пшеницю жала…), альбом Мальовнича Україна, офорти Видубецький монастир, бульвар Тараса Шевченка, стипендія переможцям Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
✵ Позначте у словах орфограму «велика літера і лапки у власних назвах».
✵ Складіть стислий (2-3 речення) опис реверса ювілейної монети (письмово). Прочитайте записане, поясніть уживання великої літери і лапок.
274. Попрацюйте в групах. Прочитайте анонс. Складіть за його зразком анонс перфоманса, який ви хотіли б організувати у своєму класі. Сформулюйте ймовірну тему, назвіть можливих учасників, укажіть місце й час.
Молода людина може жити не замислюючись, піддаючись чужому впливу, слухняно готуючись реалізувати нав’язані кимось життєві плани. А може вибирати майбутнє усвідомлено, з урахуванням власних ідеалів, уподобань, здібностей, можливостей.
Музично-пластичний перфбманс «Вибираю життєвий шлях» задумано як альтернативу таким звичним класним зборам.
Деталі перфоманса не розкриваються. Перформери — учні й учениці 10-х класів шкіл нашого міста. Дійство відбудеться 10 грудня на площі Гідності. Початок о 15.30.
✵ Обґрунтуйте вживання великої літери та лапок у словах, ужитих у складеному вами тексті анонсу.
✵ Назвіть почуття, які ви прагнете викликати у глядачів запропонованого перфомансу.
Зберіть у мережі Інтернет інформацію про різні види перфомансів: перфоманс-екскурсію, перфоманс-виставу, перфоманс-інсталяцію. Підготуйте про це інформаційний текст для розміщення на шкільному веб-сайті.
275. Перепишіть, вибираючи з дужок велику або малу літеру та ставлячи, де потрібно, лапки.
1. Зібрались друзі і знайомі: (Р,р)іздво (Х,х)ристове — свято в домі (За Н. Куфко). 2. А над (А,а)ндріївським узвозом бринить у золоті блакить (А. Камінчук). 3. Увечері, де (К,к)анівські гаї, співали голосисті солов’ї (А. Малишко). 4. Бринить і проміниться лагідна синь, і світиться (С,с)вітязь на цілу (В,в)олинь (М. Луків). 5. Джерела національної поп-музики — у (П,п)існі про рушник Платона Майбороди і (Ч,ч)ервоній (Р,р)уті Володимира Івасюка (3 газети).
✵ Позначте в словах орфограму «велика літера і лапки у власних назвах».
✵ Поясніть, що означає написання слова великими літерами в листуванні в соціальних мережах або електронною поштою. Допомагає чи заважає вияв емоцій у такий спосіб?
✵ Напишіть електронний лист другу або подрузі, доцільно використовуючи таке написання. Обговоріть у класі питання: «Як найзручніше передавати емоції та почуття, листуючись у Мережі?»