Підручник Українська мова 10 клас (рівень стандарту) - О.В. Заболотний - Генеза 2018
ОРФОЕПІЧНА Й ОРФОГРАФІЧНА НОРМИ
§ 32. НАПИСАННЯ СКЛАДНИХ СЛІВ
Про те, коли складні слова пишемо разом, а коли - через дефіс, а також про роздільне написання деяких сполучень
ПРИГАДАЙМО. Які слова є складними?
279. А. Зіставте написання іменників у колонках. Які з них утворено за допомогою сполучного голосного, а які - без нього?
Б. З кожної пари слів утворіть усно іменник за допомогою сполучного голосного. Як потрібно писати ці іменники - разом чи окремо?
1. Ліс, сплавляти. 2. Ніс, ріг.
В. Зробіть висновок про особливості написання складних іменників.
Написання складних слів разом і через дефіс
Пишемо РАЗОМ: |
Пишемо ЧЕРЕЗ ДЕФІС: |
|
слова, утворені поєднанням залежних одне від одного слів (від одного слова до іншого можна поставити питання): снігопад, водоочисний |
слова, утворені поєднанням рівноправних слів (частини слова можна з’єднати сполучником і): купівля-продаж, північно-східний, чорно-білий |
|
іменники, утворені за допомогою сполучного голосного: лісостеп, верболози |
іменники, утворені без сполучного голосного: жар-птиця, стоп-кран, блок-система |
|
слова, першою частиною яких є кількісний числівник: сімдесятиріччя, семиразовий; АЛЕ: 50-річчя, 16-поверховий |
відтінки кольорів: темно-зелений, ніжно-рожевий; АЛЕ: жовтогарячий, червоногарячий |
|
слова, утворені з дієслова в наказовій формі та іменника: горицвіт |
близькі за значенням слова, що передають єдине поняття: хліб-сіль, батько-мати |
|
слова, утворені з трьох і більше основ: автомотогурток |
назви проміжних частин світу: норд-вест |
|
прикметники глухонімий, хитромудрий, зловорожий |
назви професій, звань, посад, спеціальностей: лікар-еколог, генерал-майор |
|
назви рослин: брат-і-сестра, розрив-трава |
||
назви казкових персонажів: Лисичка-Сестричка |
||
|
усі складноскорочені слова й похідні від них: меддопомога, дитмайданчик. Сюди належать і слова з першими частинами: авіа-, авто-, аеро-, аудіо-, біо-, водо-, гідро-, електро-, вело-, мото-, мікро-, мега-, супер-, псевдо-, кіно-, теле-, фото- й подібні: авіакаса, мікрохвильовий |
слова, утворені повторенням того самого слова, поєднанням слів з однаковим коренем, синонімічних або антонімічних слів: білий-білий, великий-превеликий, тишком-нишком, більш-менш; АЛЕ: кінець кінцем, чин чином тощо прикметники з першою частиною військово-, воєнно-: військово-морський; АЛЕ: військовозобов’язаний, військовополонений (іменники) |
|
слова, які мають першу частину віце-, екс-, максі-, міні-, лейб-, обер-: екс-чемпіон |
||
Зверніть увагу!
Першу частину пишемо окремо, а дві наступні через дефіс у прислівниках без кінця-краю, з діда-прадіда й под. Через два дефіси пишемо прислівники пліч-о-пліч, віч-на-віч і под.
Пишемо ОКРЕМО:
✵ два однакові іменники, з яких один має форму Н. в., а другий - О. в.: кінець кінцем, одним одна, чин чином, честь честю;
✵ прислівникові сполучення: день у день, з дня на день, час від часу й под.
Слова з пів-
Складні слова з пів- (напів) пишемо через дефіс, якщо друга частина слова є власною назвою. Наприклад: пів-Києва, пів-Європи.
У решті випадків складні слова з пів- (напів-) пишемо разом. Наприклад:
півдороги, півбака, пів’яблука, пів’юрти, напівсон.
282. Прочитайте слова, поясніть написання.
Сонцезахисний, віце-прем’єр, народно-визвольний, науково-фантастичний, військово-стратегічний, українсько-французький, жовто-синій, давньогрецький, міні-пекарня, прес-конференція, перекотиполе, бал-маскарад, інтернет-магазин, спортбаза, шестиденка, прем’єр-міністр, євшан-зілля, Вовчик-Братик, вищезгаданий, кінець кінцем.
283. І. Запишіть слова, знімаючи риску.
Море/продукти, тишком/нишком, видимо/невидимо, щиро/сердний, право/захисник, батько/мати, радий/радісінький, сила/силенна, боє/ здатність, світлий/пресвітлий, грушо/подібний, зроду/віку, чотири/ місячний, сімдесяти/річчя, не сьогодні/завтра, нор/вест, час/від/часу, пів/овал, прес/реліз, аква/парк, екс/капітан, міні/футбол, чар/зілля, військово/зобов’язаний.
II. Позначте у виділених словах можливі частини для перенесення з рядка в рядок.
Коло думок
284. Поміркуйте, чому в першому реченні виділене слово пишемо разом, а в другому - через дефіс.
1. Перебуваючи в Києві, всесвітньовідомий винахідник Стів Возняк розповів про своє українське походження.
2. Всесвітньо-історичний процес умовно поділяють на хронологічні періоди.
285. І. Прочитайте текст. З якою метою створено це висловлення?
Чому українців досі так вабить козач(ч)ина? І зачаровує їх не тільки буйний, як вітер, козацький кінь із бе(з,с)страшним вершником. Їх цікавить ще й мислення тієї історичної доби, того/часний побут, стосунки в родині, національне піднесення, мереж(е,и)во почут(т)ів і цінності запорожців. Цікавить світ свободо/любивого, гордого, велико/душного людського життя. Ми просто переконан(н)і в тому, що козацтво й (не)воля - то дві протилежності, два (не)сумісних у житті поняття. Саме козацтво виражало воле/любність та незборимість як спосіб існування українського народу.
Сьогодні українські козацькі традиції та звичаї можуть стати ліками від бездуховності й аморальності. Ці ліки спроможні пробудити й підтримувати в українцях почут(т)я національної гідності, відповідальн(н)ості перед самим собою, перед народом, Батьківщиною (За В. Лупійчуком).
II. Знайдіть і запишіть правильно складні слова та слова, у яких треба розкрити дужки.
286. Утворіть від кожної пари слів складне слово й запишіть.
Садиба, музей; загальний, освітній; мовний, літературний; фабрика, кухня; трактор, тягач; важко, доступний; західний, європейський; глухий, німий; всесвітній, історичний; авто, стоп; хліб, сіль; легкий, крила.
Два - чотири - усі разом
287. Виберіть з-поміж поданих слів три, які треба писати через дефіс.
Міні/гольф, судо/устрій, напів/пальто, відео/файли, суддя/доповідач, загально/визнаний, нац/комісія, супер/маркет, воєнно/стратегічний, п’яти/зірковий, пів/лимона.
Ситуація
288. Уявіть, що ви перебуваєте в магазині техніки чи в продуктовому супермаркеті. Складіть і запишіть діалог (6-8 реплік) на тему «У магазині», використавши З складних слова - назви товарів. Ви можете скористатися поданими назвами.
289. І. Запишіть слова, знімаючи риску.
Гірсько/лижний, теле/шоу, військово/морський, серцево/судинний, часто/густо, держ/охорона, максі/спідниця, сама/самотою, мікро/ хвильовий, супер/герой, багато/багато, година/дві, взаємо/вигідний, пів/ Європи, пів/ящика, мало/ймовірний, мати/й/мачуха (рослина), розрив/ трава, генерал/полковник, віце/прем’єр, зимонька/красуня, путь/дорога.
II. З одним словом (на вибір) побудуйте складнопідрядне речення.
290. Напишіть висловлення (6-10 речень) на одну з поданих тем: «Гуманний світ», «Уміння бути щасливим», «Уміння любити», «Благодійність як норма життя», «Волонтерство в сучасній Україні», «Життєві цілі». Використайте 2-3 складних слова.
291. Виконайте тестові завдання.
1. Разом треба писати обидва слова в рядку
А Мін/освіти, Нац/банк
Б Каб/мін, Івано/Франківськ
В Нац/гвардія, прем’єр/міністр
Г Київ/рада, Кам’янець/Подільський
2. Через дефіс треба писати всі слова в рядку
А пів/Вінниці, жовто/гарячий, південно/західний, веб/сервер
Б осінньо/зимовий, смс/повідомлення, пів/апельсина, віце/адмірал
В компакт/диск, прем’єр/міністр, греко/католицький, лікар/хірург
Г мікро/скопічний, науково/технічний, піар/кампанія, сон/трава
3. Разом треба писати частину пів- з кожним словом у рядку
А пів/відра, пів/Європи
Б пів/Одеси, пів/метра
В пів/Дніпра, пів/городу
Г пів/ложки, пів/абрикоси