Підручник Українська мова 10 клас (рівень стандарту) - О.В. Заболотний - Генеза 2018

МОРФОЛОГІЧНА НОРМА

§ 41. ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ II ВІДМІНИ В РОДОВОМУ ВІДМІНКУ

Про те, які іменники чоловічого роду в родовому відмінку мають закінчення -а ( я), а які - -у (-ю)

378. А. У якій групі наведено назви предметів (конкретних речей), а в якій - явищ природи? Якими закінченнями різняться ці слова в родовому відмінку?

Р. в.

Р. в.

степлера, планшета

вітру, холоду

Б. У якій групі наведено назви держав, а в якій - міст? Якими закінченнями різняться ці слова в родовому відмінку?

Р. в.

Р. В.

Миколаєва, Лондона

Казахстану, Ватикану

В. Зробіть висновок про закінчення -а // -у окремих груп іменників чоловічого роду в родовому відмінку.

Закінчення іменників ЧОЛОВІЧОГО роду II відміни в родовому відмінку однини

Закінчення мають іменники, які означають:

Закінчення мають іменники, які означають:

а) назви осіб, імена, прізвища: то вариша, Мороза (прізвище);

а) речовину, масу, матеріал: азоту, меду, борщу, піску; АЛЕ хліба;

б) назви тварин і дерев: ведмедя, дуба;

б) збірні поняття: ансамблю, лісу, гаю, полку;

в) назви предметів: ножа, воза, малюнка;

в) назви кущових і трав’янистих рослин: барвінку, звіробою;

г) назви населених пунктів (крім складених назв): Києва, Парижа; АЛЕ: Кривого Рогу (складена назва);

г) назви будівель, приміщень та їх частин: вокзалу, коридору; АЛЕ: гаража, хліва, млина;

ґ) інші географічні назви з наголосом у Р.в. на закінченні: Дніпра, Дністра;

ґ) назви установ, організацій: інституту, комітету;

д) місце, простір тощо: яру, майдану, світу; АЛЕ: ярка, ліска,

ставка;

д) назви мір довжини, ваги, часу, місяців, днів тижня, грошових

знаків: кілограма, жовтня, вівторка, долара;

е) явища природи: вітру, морозу;

є) назви почуттів: болю, страху;

е) назви машин і їх деталей: комбайна, мотора;

ж) назви процесів, властивостей, абстрактних понять: бігу, крику, спорту;

є) терміни, які означають елементи будови чогось, конкретні предмети, геометричні фігури: атома, радіуса, ромба;

з) літературознавчі терміни: сюжету, роману;

и) назви ігор і танців: тенісу, вальсу; АЛЕ: гопака;

ж) українські за походженням терміни: відмінка, додатка; АЛЕ: виду, роду

і) географічні назви (крім зазначених у першій колонці): Бугу. Криму, Світязю, Кавказу, Дону

Зверніть увагу!

У деяких іменниках зміна закінчення впливає на значення слова. Наприклад: каменя (одна штука) - каменю (збірне, матеріал); Рима (місто) - Риму (Римська імперія); терміна (поняття) - терміну (проміжок часу).

Коло думок

380. Поміркуйте, чому в першому реченні слово рахунок має закінчення -а, а в другому - -у?

1. Надсилання рахунка за надані послуги електронною поштою.

2. Щомісячне списання коштів з поточного рахунку в банку.

381. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ Які мінуси та плюси використання електромобілів вам відомі? Якому виду екологічного транспорту ви б надали перевагу?

382. І. Прочитайте текст. Визначте його тему та стиль мовлення.

З якою метою створено це висловлення?

МАЙБУТНЄ ВЖЕ ТУТ

Такий екологічний транспорт, як електромобіль, уже давно здобув популярність у світі. А для України це ще й зменшення залежності від імпортних нафтопродуктів.

Електромобіль працює за допомогою електродвигуна із живленням від акумулятора. Цей вид транспорту потрібно відрізняти від автомобіля з двигуном внутрішнього згоряння й від тролейбуса. Звичайно, електромобіль має свої мінуси, але основна його перевага - відсутність шкідливих викидів. До речі, мешканці Києва, Харкова, Львова, Одеси вже мають змогу користуватися послугами еко-таксі, які не забруднюють міське повітря.

image1

Заправка електромобіля

image2

Екскурсійний електромобіль (дендропарк «Софіївка», м. Умань)

Передбачається, що в майбутньому електромобіль можна буде заряджати під час руху за допомогою безпровідного зарядного пристрою, умонтованого в конструкції шляхопроводу (3 Інтернету).

II. Визначте рід і відмінок виділених іменників й обґрунтуйте відмінкове закінчення.

Попрацюйте в парах

383. Розподіліть між собою завдання. Поставити слова у формі родового відмінка однини й виписати ті, які мають: 1) закінчення -а (-я); 2) закінчення -у (-ю). Перевірте одне в одного правильність виконання.

Планшет, Інтернет, кілограм, вальс, малюнок, вокзал, стілець, Трускавець, Кавказ, ансамбль, автосалон, теніс, радіус, трамвай, університет.

384. Запишіть речення, уставляючи на місці пропуску одне із запропонованих слів. Ви можете використати кожне слово лише один раз.

бала, балу, апарата, апарату

1. Для перемоги не вистачило одного ... .

2. Вони познайомилися під час новорічного ... .

3. Працівники ... суду надають відповіді на звернення громадян.

4. Інженери визначили причину несправності нового ... .

Два - чотири - усі разом

385. З’ясуйте, з яким закінченням треба вживати слово нежить у поданому реченні. Відповідь обґрунтуйте.

Я знаю ефективний засіб від нежит.. -і - ю -я

386. І. Спишіть речення, ставлячи виділені іменники в потрібній формі. Поясніть написання.

1. Юна співачка з (Миргород) Nataliia Shevchenko привітала всіх новою (пісня). 2. Рахунок заблоковано у зв’язку з недотриманням (термін - одн.) виконання зобов’язань. 3. У новій статті розкрито значення (термін) «держава». 4. Учені давно не спостерігали такого природного (феномен). 5. Мені сподобалася книжка Є. Гуцала «Приватне життя (феномен)». 6. В останні роки енергія (вітер - одн.) дедалі ширше використовується для одержання електроенергії (3 Інтернету). 7. Дунув вітер понад ставом - і (слід - одн.) не стало (Т. Шевченко).

II. Підкресліть у першому та другому реченнях члени речення.

387. Складіть і запишіть словосполучення з поданими іменниками в родовому відмінку. Поясніть лексичне значення виділеного іменника у вашому словосполученні.

Кодекс, алюміній, феномен, дизель, ранет, метрополітен, сегмент.

388. І. Запишіть іменники у формі родового відмінка однини у дві групи залежно від закінчення.

Закінчення -а ( я)

Закінчення -у (ю)

Ноутбук, флешмоб, сайт, закон, скейтборд (роликова дошка), гандбол, стіл, документ, полк, мотор, мороз, кілометр, монітор, страх, Мадагаскар, Крим, Тернопіль, Нью-Йорк, Дністер, Буг, Китай, акт (документ).

II. З одним іменником кожної групи (на вибір) складіть і запишіть речення.

389. Підготуйте висловлення (6-12 речень) на одну з поданих нижче тем. Використайте 2-3 іменники II відміни чоловічого роду в родовому відмінку.

Теми: «Громадська думка», «Яку поведінку можна вважати нормативною?», «Чи повинні ми контролювати поведінку своїх рідних, друзів?».

390. Виконайте тестові завдання.

1. Закінчення -а у формі Р. в. однини мають обидва іменники в рядку

А Житомир, квадрат

Б числівник, пісок

В крик, кілограм

Г дуб, вальс

2. Закінчення -у у формі Р. в. однини мають обидва іменники в рядку

А фристайл, Юпітер

Б карниз, магазин

В майдан, барвінок

Г реалізм, білборд

3. Помилку допущено в словосполученні

А частина басейну Дністра

Б чинна норма закону

В запобігання конфлікту інтересів

Г призери чемпіоната з волейболу






Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.

Всі матеріали на сайті доступні за ліцензією Creative Commons Attribution-Sharealike 3.0 Unported CC BY-SA 3.0 та GNU Free Documentation License (GFDL)

Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми приклали багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.