Українська мова 2 клас (з навчанням російською мовою)

ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період

 

7 Дикі тварини

 

Прочитай текст казки мовчки і скажи, де його початок, де середина, а де — кінець.

Прочитай казку вголос у належному порядку. Зроби висновок із прочитаного.

звільнити (освободить) у пригоді стати (пригодиться) замість (вместо)

За Костянтином Ушинським

ВЕДМІДЬ І МИШКА

Посміявся ведмідь із такої помічниці і відпустив її.

Тут прибігла мишка, перегризла петлі й звільнила ведмедя.

Спіймав якось ведмідь маленьку мишку. Почала вона його просити:

—        Відпусти мене. Я тобі у пригоді стану.

Ось одного разу заплутався ведмідь у сітях. Рвався, рвався — ніяк не вирветься.

Прочитай пари слів і утвори за поданим зразком назви звірят.

ведмідь — ведмежа                          білка — ?

лисиця — лисеня                             заєць — ?

вовк — вовченя                                 їжак — ?

Прочитай і продовж наступне речення.

У наших лісах водяться їжаки, зайці, лисиці, ведмеді, але немає жирафів, слонів, ...

У ТРАМВАЇ

Їде, їде мій трамвайчик,

у вагоні — лис і зайчик,

бегемотик, слоник, кротик,

вовчик, песик і єнотик.

— Не дивуйтесь, — каже зайчик, —

в зоопарк іде трамвайчик.

Загадка

Прийшла вона із довгим віником

на бесіду із нашим півником.

Схопила півня на обід

і замела мітлою слід.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити