Українська мова 2 клас (з навчанням російською мовою)
ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період
11 -12 Свійські тварини
ЯК ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ
Одного разу тварини прийшли до людини й попросили:
— Дай нам роботу!
— А що ви вмієте робити? — спитала людина. Кінь відповів:
— Я вмію працювати в полі.
Корова сказала:
— Я даю молоко.
Вівця відповіла:
— Я даю вовну.
Собака сказав:
— Я вмію охороняти дім.
Курка засокотала:
— Ко-ко-ко! Я несу яєчка.
— Добре, я дам вам роботу,— сказала людина.
— А хто нас вранці будити буде? — спитали тварини. Тут півень озвався:
— Я рано-вранці буду будити всіх.
Прочитайте казку в особах.
Розкажіть, яку користь приносять свійські тварини.
Розкажи, хто зображений на малюнку.
Які тварини живуть на фермі? Що роблять доярка, конюх, пастух, ветеринар? Відповідаючи, використовуй слова: доглядає, доїть, лікує, пасе.
Прочитай вірш самостійно. Чи сподобався він тобі?
Юрій Буряк
ШКІДЛИВИЙ ЦАП
На городі цап, цап, Ратичками туп, туп,
капусточку хап, хап. капусточка хруп, хруп!
Борідкою трусь, трусь, А за цапом дід, дід
капусточку хрусь, хрусь! палицею тіп, тіп.
Цап як скочить: брик, брик, на все село крик, крик.
На синяки дме, дме, вигукує: «Ме-е, ме-е!».
Прочитайте діалог і розіграйте в особах.
Жартівлива розмова
— А ти пас кози? — Брав.
— Пас. —А як коза мекала?
— А були морози? — Ме-е, ме-е,
— Були. не бери мене,
— А брав вовк кози? візьми пастуха…