Українська мова 2 клас (з навчанням російською мовою)

ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період

11 -12 Свійські тварини

ЯК ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ

Одного разу тварини прийшли до людини й попросили:

— Дай нам роботу!

— А що ви вмієте робити? — спитала людина. Кінь відповів:

— Я вмію працювати в полі.

Корова сказала:

— Я даю молоко.

Вівця відповіла:

— Я даю вовну.

Собака сказав:

— Я вмію охороняти дім.

Курка засокотала:

— Ко-ко-ко! Я несу яєчка.

— Добре, я дам вам роботу,— сказала людина.

— А хто нас вранці будити буде? — спитали тварини. Тут півень озвався:

— Я рано-вранці буду будити всіх.

Прочитайте казку в особах.

Розкажіть, яку користь приносять свійські тварини.

Розкажи, хто зображений на малюнку.

Які тварини живуть на фермі? Що роблять доярка, конюх, пастух, ветеринар? Відповідаючи, використовуй слова: доглядає, доїть, лікує, пасе.

Прочитай вірш самостійно. Чи сподобався він тобі?

Юрій Буряк

ШКІДЛИВИЙ ЦАП

На городі цап, цап, Ратичками туп, туп,

капусточку хап, хап. капусточка хруп, хруп!

Борідкою трусь, трусь, А за цапом дід, дід

капусточку хрусь, хрусь! палицею тіп, тіп.

Цап як скочить: брик, брик, на все село крик, крик.

На синяки дме, дме, вигукує: «Ме-е, ме-е!».

Прочитайте діалог і розіграйте в особах.

Жартівлива розмова

— А ти пас кози? — Брав.

— Пас. —А як коза мекала?

— А були морози? — Ме-е, ме-е,

— Були. не бери мене,

— А брав вовк кози? візьми пастуха…