Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік
ЗВУКИ І БУКВИ
Апостроф
38
1. Прочитайте вірш.
Свіжу та барвисту,
З золотого листу.
Андрій Малишко
• Виразно прочитайте підкреслені слова. Які звуки позначає виділена буква? Чітко вимовте ці звуки. Як вимовляємо звук [в]?
Апостроф — це знак (’), який уживається на письмі для позначення роздільної вимови приголосного твердого звука перед м’яким звуком [й].
2. Прочитайте слова.
• Вимовте звуки, які позначають підкреслені букви.
• Вимовте звуки, які позначають виділені букви.
• Спишіть слова.
Апостроф ставиться після букв б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, які позначають по два звуки [йа], [йу], [йе], [йі].
3. Прочитайте текст. Перекажіть казку.
Фея П’ятинка спускається на землю щоп’ятниці. Вона товаришує з дев’ятирічним Антоном, який живе в Києві. Щоп’ятниці фея П’ятинка в нього гостює.
Цієї п’ятниці фея П’ятинка розповідає Антонові, що першим гончарем на світі був Бог.
— А ти знаєш, — каже фея П’ятинка, — що людські серця дуже подібні до глечиків. Поки людина живе, її серце наповнюється добрими вчинками, 
любов’ю, добротою, мудрістю, радістю, спогадами.
Антон уважно слухає фею П’ятинку, адже вона — чарівна фея.
За Дзвінкою Матіяш
• Спишіть перший абзац. Підкресліть слова, які пишуться з апострофом. Поясніть правопис апострофа.
• Прочитайте виділене слово. Вимовте звуки в ньому. Поясніть правопис апострофа.
Спілкуймося красно
Спілкуючись, спостерігайте за співрозмовником. Намагайтеся зрозуміти його почуття. Використовуйте слова, які підтримають вашого співбесідника.
Прочитайте слова феї П’ятинки з вправи 3. Поясніть, як ви їх розумієте. Зробіть звукову схему підкресленого слова. Спишіть.
39
1. Прочитайте слова лівої колонки.
що? |
який? |
камінь |
кам’яний |
солома |
|
дерево |
|
олово |
• Доберіть у праву колонку слова з апострофом. Поділіть дібрані слова на склади. З дібраними словами складіть і запишіть речення.
При переносі слів апостроф не відокремлюється від попередньої букви: солом’-яний, подві-р’я.
2. Прочитайте. З’єднайте частини прислів’їв. Спишіть.
• Поясніть правопис слів з апострофом.
3. Прочитайте текст.
З’явилася густа чорна хмара. Вона шви..ко росла.
падали перші краплі до..у , а потім з неба линула нестримна ..лива.
• Спишіть, уписуючи пропущені букви. Які звуки вони позначають? Поясніть правопис підкресленого слова.
Складіть і запишіть речення зі словосполученнями солов’їні пісні, запах м’яти, рум’яні яблука.