Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік

ЗВУКИ І БУКВИ

 

Описуємо, міркуємо, розповідаємо

 

40

1.   Прочитайте загадку.

Дуже я потрібна всім: і дорослим, і малим.

• У слові-відгадці вимовте приголосні звуки, назвіть букви.

2.   Прочитайте вірш.

НЕ БРУДНИТИ КНИЖКИ!

Це була чистенька книжка,

а тепер брудна вже стала.

Може, киця, може, мишка

уночі її читала?

Чуєш, кицю? Чуєш, мишко?

Не годиться так робити!

Як читати хочеш книжку,

спершу лапки слід помити.

Галина Чорнобицька

•   До кого звертаються у вірші?

•    Яку пораду отримала мишка?

3.  Розгляньте малюнки. Чого боїться книжка?

•   Скласти поради, як користуватися книжкою, вам допоможуть малюнки та слова з довідки.

Довідка: не малюйте, не пишіть, у, кладіть, їжу, біля, мийте, руки, перед, читання, листки, загинайте, книжки, закладка, користуйтеся.

41

1.   «Зберіть» і запишіть слова з апострофом.

• Поясніть уживання апострофа. Прочитайте слова, які не діляться на склади для переносу.

2. Прочитайте слова. Порівняйте вимову слів, які пишуться з апострофом і без апострофа. Спишіть.

Моряк, солом’яний, пір’я, буряк, ластів’ята, цвях, в’януть.

• Слова з апострофом поділіть на склади для переносу.

2.   Прочитайте текст.

Дем..ян і Мар..яна працювали в саду.

Вони зібрали 15 кілограмів рум..яних яблук, 19 кілограмів духм..яних груш. Усе склали в 9 дерев..яних ящиків. Фрукти прикрили зів..ялою травою.

Дідусь  зніс ящики на подвір..я.

— їжте на 

— сказав дідусь онукам.

• Поясніть правопис апострофа.

• Спишіть другий абзац. Запишіть числа словами. Де потрібно, упишіть апостроф.

Спишіть два останні речення вправи 3. Де потрібно, поставте апостроф. Поділіть на склади для переносу підкреслені слова.

42

1.   Прочитайте загадку.

Скільки б’ють його, а він не плаче і не злиться, тільки скаче.

• Поясніть правопис виділеного слова і слова-відгадки. Запишіть ці слова.

2. «Зберіть» і запишіть слова, у яких пишеться апостроф.

3. Прочитайте текст.

Тепер я живу в місті. Та враз згадав хлоп..ячі забави на батьківському подвір..ї. Почув  трав..яний дух.

Задзвеніли мені солов..ї, кропив..янки, очеретянки, заворкотіли голуб..ята. Запахли в саду  і м..ята.

З журналу

• Спишіть текст, уставляючи апостроф. Поясніть, чому в підкреслених словах не пишемо апостроф.

Прочитайте текст.

З боку Дніпра дихнуло прохолодою. Над  огорожею пролетів вітер. Кожен бур..янець, листочок на кущах і деревах, кожна хвоїнка, зів..яла билинка і квіточка відчули якусь біду.

З журналу

Спишіть текст, уставляючи апостроф. Зробіть звуко-буквений аналіз виділеного слова. Поясніть правопис апострофа в підкресленому слові.

 






Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи 1 клас - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посилання на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2008-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.