Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік
ЗВУКИ І БУКВИ
Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах
3
1. Прочитайте вірш.
На столі було не пусто:
і салат, і огірки.
Захотілося зайчатам
все оте намалювати.
Валентин Кириленко
• Назвіть підкреслені слова одним словом. Поділіть ці слова на склади для переносу.
• Продовжіть речення, виписуючи назви овочів в абетковому порядку.
На столі лежали: буряки, … .
• Поділіть ці слова на склади. У виділених словах вимовте голосні звуки.
Склад — частина слова, яка вимовляється одним поштовхом повітря. У слові стільки складів, скільки голосних звуків.
2. Прочитайте склади. «Зберіть» і запишіть слова. Складіть речення з одним словом. Запишіть.
• Поділіть слова на склади для переносу.
Сполучення букв йо пишемо на початку слова й складу. Буквосполучення йо при переносі розривати не можна.
Слова з буквосполученням йо треба переносити так: га-йок, ма-йор, сер-йоз-ний.
3. Прочитайте текст, розкриваючи дужки.
У лісовій хатці жив вуйко* Йой.
Навесні й улітку він полюбляв снідати, обідати й вечеряти на свіжому повітрі. За стіл йому слугувала невеличка кругла колода. Вона лежала коло ґанку.
Вуйко Йой заходився
розкладати на листочку (лопух)
свій 
три (суничка), заячий
і (ліщина)
Його сніданок був готовий.
За Галиною Малик
Вуйко — дядько.
• Спишіть третій абзац, розкриваючи дужки. Підкреслені слова поділіть на склади для переносу.
Складіть і запишіть власне речення з виділеним словом.
Спишіть другий абзац вправи 3. Назвіть звуки у виділеному слові. Зробіть звукову схему цього слова.
4
1. Розляньте малюнки.
• Запишіть назви предметів. Поділіть слова на склади для переносу.
• Зі словом йорж складіть і запишіть речення.
2. Прочитайте текст.
Сидів Ярко на траві й дивився, як струмок несе листочок верби в гайок. Біля Ярка гойднулася травинка. На ній умостився маленький зелений коник.
Тієї ж миті Ярко почув музику — забриніло, задзвеніло.
Наче трава черкнула* об вітер. То 
польовий зелений коник.
Черкнула — ударила чим-небудь об щось.
• Перекажіть прочитане. Спишіть перші три речення. Поділіть виділені слова на склади для переносу.
• Зробіть звуко-буквену схему підкресленого слова.
3. Доберіть відповідні слова у колонку зліва.
Один |
Багато |
трави |
|
вітри |
|
коники |
Спілкуймося красно
Услухайтеся у звуки природи. Захоплюйтеся ними, адже природа — наш найкращий учитель.
Спишіть другий абзац вправи 2.