Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік

КОРІНЬ СЛОВА

 

Описуємо, міркуємо, розповідаємо

 

82

• Прочитайте початок казки. За змістом малюнків складіть розповідь мишеняти.

Додому Мишеня повернулося дуже зажурене.

— Що сталося? — схвильовано спитала мама. Мишеня схлипнуло й розповіло.

Мама обняла його та й каже:

— Не плач, бо в озері було не сонце, а лише його відображення.

— То воно не пропало?

— Певно, що ні!

— От добре! Побіжу сказати хом’ячкові!

За Іваном Палагутою

• Придумайте та запишіть продовження казки.

83

1. Прочитайте казку. Перекажіть прочитане.

Водяник запросив на день народження сина двадцять шість гостей. Це були дванадцять водяників із дружинами русалками, один привид, який жив під старим мостом, а також Болотяний Водяничок.

 

— Добрий день! Я радий вас бачити, — зустрів гостей тато  Водяника. — Як при..мно, що ви с..огодні такі пунктуал..ні*! І моя дружина, і я сердечно дякуємо вам за те, що ви прийняли наше запрошен..я. Сподіваємос.. , що ви залишитеся задоволеними пригощан..ям.

За Отфрідом Пройслером

Пунктуальний — дуже точний, акуратний.

•   Знайдіть у тексті спільнокореневі слова. Випишіть, позначте корінь.

•   Зробіть звуко-буквений аналіз виділеного слова.

•   Які слова Водяника свідчать, що він був уважним до гостей?

Спілкуючись із гостями, приділяйте увагу кожному.

•   Спишіть другий абзац вправи 1, уставляючи пропущені букви. Прочитайте слова ввічливості. До підкресленого слова доберіть слово з протилежним значенням. Запишіть.

2. Прочитайте слова.

Зоря, зоряниця, зорати, зорепад.

Курка, курочка, куртка, курчата.

•   Спишіть спільнокореневі слова, вилучивши зайве. Підкресліть корінь.

•   З однозвучними словами складіть і запишіть речення.

Спишіть текст. Підкресліть спільнокореневі слова. Позначте корінь.

Ніч. Місяць став яскравим. Темрява була густою, як запашний шоколад. Мами почали вкладати в ліжка своїх

дитинчат. Мама мишка поцілувала мишенятко. Мама вовчиця накрила вовченятко. Мама слониха приголубила слоненятко. Мама зайчиха пригорнула зайченятко.

За Лесею Мовчун

84

1. Прочитайте текст.

Славна бабця, славний дід,

Так про свою родину може сказати кожен із нас. У багатьох ... дбайливо зберігають килими, вишивки, ... сорочки, рушники. А ще співають народні ... .

З журналу

• Підкреслене речення — це прислів’я. Як ви його розумієте?

• Спишіть другий абзац, уписуючи слова з довідки. Підкресліть спільнокореневі слова, позначте корінь.

Довідка: співаночки, родинах, вишивані.

2. Прочитайте текст.

ПОРАДИ ДЛЯ ТУРБОТЛИВИХ ДІТЕЙ

Не дозволяйте своїй мамі нести  сумки — допоможіть. Допоможіть їй удома  пальто, принесіть домашні капці.

Підметіть хату, витріть пил, помийте посуд. Звертайтеся до мами так: мамусю, матусю, мамочко.

За Олексієм Дороховим

•  До підкреслених слів доберіть слова з протилежним значенням.

•   До виділеного слова доберіть два спільнокореневих слова.

•   Спишіть і запам’ятайте поради.

3. Прочитайте слова. Запишіть за зразком. Позначте корінь. Зразок

(що?)

(який?)

(що робити?)

сад

садовий

садити

Гра, грайливий, гратися. Риба, рибний, рибалити. Складіть три речення зі словами одного ряду (вибір власний).

85

1.   «Зберіть» слова.

• Спишіть за зразком. Позначте в словах корінь. Зразок

2. Прочитайте мирилку.

Через тин вишня похилилася, дві подруженьки посварилися.

Тобі яблучко, мені грушечка, не сварімося, моя душечко.

Тобі яблучко, мені зернятко, помирімося, моє серденько.

• Випишіть із тексту спільнокореневі слова до слів груша, яблуко, зерня. Позначте в словах корінь. Вивчіть мирилку напам’ять.

3. Розгляньте малюнок. Прочитайте діалог героїв.

—  Ти хто? — спитала Мар’яна й застигла з розтуленим ротом.

    —   Мене звуть Хлюсь. Мене прислала Стугна.

—  Стугна? Це ж річка в бабусиному селі, — згадала Мар’яна.

—   Річка Стугна дала тобі силу перемогти зло, — мовив Хлюсь. — Тож полетимо з тобою його перемагати.

    —   Летіти? На чому? — спитала Мар’яна.

    —   Ми полетимо в мильній кульці.

Мар’яна пішла у (ванна) по мило. Мильна кулька (в, на, під) неї вийшла маленька. Хлюсь торкнувся (кулька) зеленою ручкою. Кулька почала рости. Вона  кольоровими (барва). Мар’яна і Хлюсь опинилися всередині (велика) кульки. Вона злетіла над нічним (місто).

За Лесею Ворониною

• Спишіть останній абзац, змінюючи слова в дужках.

Зробіть звукову схему підкресленого слова. Вимовте звуки, назвіть букви.

• Виділені слова поділіть на склади для переносу.

З’єднайте частини прислів’їв. Спишіть.

• До слова береза доберіть із тексту спільнокореневе слово.

86

1.  Прочитайте текст.

Ллють у ... берізки Весняні солодкі слізки.

Бризне дотиком на квіти Жартівливий місяць ... .

П’ятий місяць косить трави Так і звати його ... .

Лідія Дяченко

• Доповніть речення назвами відповідних весняних місяців.

• Спишіть. У спільнокореневих словах позначте корінь.

2.   Прочитайте текст, розкриваючи дужки.

На землю дихнуло весняним (тепло). На (дерево) набубнявіли бруньки. Усе в (природа) прокидається, оживає. У (ліс) заголубіли проліски. Біля шпаківень радіють (шпак). Весна!

За Дмитром Чередниченком

•   Спишіть. Слова в дужках змініть так, щоб вийшло речення. Прочитайте спільнокореневі слова. Позначте в цих словах корінь.

3. Прочитайте слова.

Небо, світлішає, стає, синє, повітря, сонечко, яскраво, тепле, земля, зеленіє, перші, квіточки, проліски, первоцвіт, яскраві, ніжні, пісні, чути, веселі, пташині.

•   Опишіть прихід весни, використовуючи запропоновані слова. Складену розповідь запишіть.

До виділених слів вправи 3 доберіть спільнокореневі слова. Запишіть. Позначте корінь.






Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи 1 клас - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посилання на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2008-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.