Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік

РЕЧЕННЯ

 

Питальні речення

 

90

1. Прочитайте вірш.

Звідкіля ці рипи-скрипи?

Може, йдуть вони від липи —

вітер гне її в цю мить,

а вона рипить-скрипить?

— Що там? Хто там? Скільки вас?

— Двоє: я і контрабас*.

Оксана Сенатович

Контрабас — найбільший струнний музичний інструмент.

•   Скільки у вірші розповідних речень?

•   Прочитайте речення, у яких про щось запитують.

Речення, у якому про щось або про когось запитується, називається питальним. У кінці питального речення ставиться знак питання (?).

У питальних реченнях голос підвищується на тому слові, на яке треба дати відповідь.

2. Прочитайте казку. Перекажіть прочитане.

Жив на озері метелик. Дивиться, а по озеру пливуть хмарки.

— Хмаринки, де ви живете? В озері? — запитав метелик.

— Ні, — відповідають хмари, — наш дім високо. Бачиш: у синім небі ходять хмари, усміхаються і линуть променисті.

—   Ви можете взяти мене із собою?

Я так хочу побувати у вас у гостях!

Одна хмаринка підпливла й забрала метелика.

Цілий день він грався з хмаринками.

—   Хмари, вам зі мною стало важко?

    — Ні, легкокрилий метелику, ми тепер не променисті, а лапаті. Хмари-

 

 

Перечекав наш мандрівник дощ та й полетів шукати свій квітковий будиночок.

За Миколою Вороним

•   Випишіть із тексту питальні речення. Який розділовий знак ставиться в кінці цих речень?

•   Прочитайте підкреслене слово. З яких двох слів воно утворилося?

3. Складіть за схемами питальні речення. Прочитайте відповіді.

Запам’ятайте правопис слова метелик. Складіть усний діалог метелика й ромашки, яка жила у квітковому будинку. Що могла запитати ромашка? Що їй відповів метелик?

91

1. Прочитайте текст. Перекажіть прочитане.

ЩО БУВАЄ, КОЛИ ПІСЕНЬКУ ОБРАЗЯТЬ

А справді, що? Але Пісеньку образили. Ще й дуже гірко! Уранці вона завела сво.. веселе «ля-ля-ля»! Усі довкола пустилис.. в танок.

Жабка Бульбашка квакнула спересердя з-під камінця.

—   Ви до мене? — знічено мовила Пісенька.

—   А то до кого ж?! — буркнула Бульбашка. — Спасу від тебе немає.

 день спокою не даєш.

— Чого ти там розбулькалась? — перестав гудіти джміль Жуль. — Сиди в рівчаку й бульбашки пускай!

За Марією Пономаренко

•   Спишіть перший абзац, уставляючи пропущені букви.

•   Скільки питальних речень у цьому тексті? Скільки розповідних речень?

2. Прочитайте діалог героїв казки з вправи 1. Слідкуйте за інтонацією. Випишіть назви тварин та їхні клички. Зробіть звуко- буквений аналіз виділеного слова.

3. Прочитайте народну пісню.

Дивувалася ялиця:

—   Де поділася пшениця. Чудувались ще й ліси:

—   Куди вибрались вівси. Стало сумно і калині, що сама у лузі нині.

• Поставте розділові знаки замість крапок. Зверніть увагу на виділені слова. (Ці слова читайте з більшою силою голосу). Які речення утворюють діалог? Спишіть народну пісню.

Спишіть діалог героїв казки з вправи 1. Підкресліть питальні речення.






Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи 1 клас - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити

Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посилання на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2008-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.