Українська мова 4 клас - М.Д. Захарійчук - Грамота - 2015 рік
ТЕКСТ
Замітка в газету
46. Прочитайте текст.
В осінньому парку чудово, неначе в казці!
— Погляньте, яка золота осіння пора, — сказала вчителька. — Зараз ми пограємо в гру «Частини мови довкола нас». Назвіть слова, які називають предмети довкола нас, тобто іменники.
— Сонце, небо, дерева, кущі, листочки … — діти дружно називали іменники.
— Тепле, лагідне, синє, хмарне, холодне, пожовклі, сумні… — учні вказували на ознаки цих предметів — прикметники.
— Летять, кружляють, танцюють, не гріє, світить, падають… — школярі запропонували слова, які вказують на дії цих предметів, — дієслова.
— Молодці. Прийдемо в клас і напишемо замітку в шкільну газету про те, що ми бачили в осінньому парку.
Замітка — коротке повідомлення, допис у газету про якусь подію, що може зацікавити читачів. Текст замітки має бути стислим, точним, правдивим: що, де. коли та з ким відбулося. Замітка містить ставлення автора до того, про що він пише.
• Під час роботи над заміткою користуйтеся такими порадами:
— доберіть тему замітки й назву (заголовок);
— продумайте послідовність викладу думок, складіть план;
— звірте дати, назви, цифри, прізвища;
— розповідайте про найважливіше чи про те. що цікаве;
— висловіть власне ставлення до того, про що розповідаєте;
— підпишіть замітку (напишіть своє ім’я та прізвище).
47. Прочитайте текст.
У Києві є Державний музей іграшок. Тут я побачив майже 600 ляльок! А в Музеї циркового мистецтва зібрано перші афіші, гардероб* артистів, рідкісні фотографії з автографами. Дуже цікаво в Музеї води! Однак найбільше мене вразив Музей хліба.
Державний музей іграшок. м. Київ
Музей циркового мистецтва. м. Київ
- Гардеро́б — одяг людини.
• Чи можна цей текст назвати заміткою? Про які поради щодо написання замітки забув автор. Запишіть.
• У якому музеї може бути предмет, назва якого записана в рамці?
48. Прочитайте замітку, яку написав відвідувач Музею хліба.
Учора я відвідав Музей хліба. Це унікальний музей! У ньому зібрано понад дві тисячі експонатів. Тут є майже двісті різновидів хліба, понад сто п’ятдесят короваїв із різних куточків України. Є в музеї навіть космічний хліб. Нам розказали, що цей спеціальний розділ допомогли створити космонавти родом з України Віталій Жолобов і Павло Попович. У музеї нас ознайомили з національним хлібом із різних країн світу.
Я отримав незабутні враження від побаченого й почутого.
Андрій Семеренко, учень 4 класу
Музей хліба, м. Київ
• Проаналізуйте зміст замітки. Спишіть. Підкресліть речення, у якому автор замітки висловив власне ставлення до побаченого. Доберіть заголовок до замітки.
49. Напишіть замітку про подію, що вам запам’яталася.