Українська мова 4 клас - М.Д. Захарійчук - Грамота - 2015 рік

РЕЧЕННЯ

Поширення речень словами та словосполученнями

63. Прочитайте текст.

Електричка виїхала з підземки метро й зупинилася на березі Дніпра. Дощ затарабанив у вікна вагона. Комфорт вагона й негоду розділяли скляні вікна та двері. Я стою біля дверей і дивлюся на вечірні вогні. Вони миготять за вікном. Дощові краплини вдаряються об шибку й розтікаються врізнобіч. Гра крапель зачаровує. Переді мною постало небо із зорями (За Іваном Складаним).

• Поширте підкреслені речення словами швидко, яскраво, вечірнім, холодним, осінній, холодний, темно-синє, мерехтливими. Запишіть.

64. Прочитайте текст, уставляючи слова та словосполучення.

У (яких?) … краях гори вкриті (якими?) … лісами. (Яке?) … сонечко (як?) … пестить усіх соньків. (Які?) … вечори приносять (яку?) … казку. У тій (якій?) … країні жила (яка?)… маленька дівчинка Марійка. Кожного ранку вона вибігала (куди?) у …. Там вона віталася з (яким?) … сонечком і квітами.

Їй чемно відповідали (які?) … дзвіночки, (які?) … троянди, (які?) … ромашки, (які?) … мальви, (які?) … нагідки. Вони дуже любил и (кого?)…. Адже дівчинка доглядала їх і піклувалася (про кого?) …(За ОленоюПогребняк).

• Спишіть текст, уставляючи слова та словосполучення.

Зв’язати слова в речення вам допоможуть запитання.

65. Прочитайте текст. Перекажіть за складеним вами планом.

Жила в горах маленька квіточка Едельвейска. Вона росла одна-однісінька серед великих кам’яних скель. Квіточка була красива.

До неї долітав тільки Вітер. Він дуже любив свою маленьку принцесу. Вітер співав Едельвейсці чарівних пісень. І її ніжні пелюсточки трепетали білими крильцями казкових пташенят.

Одного разу Вітер навчив і свою маленьку принцесу співати чарівних пісень. Він милувався її прекрасним голосом (За Анною Багряною).

4klas_2.files/image040.jpg

• Складіть словосполучення, користуючись текстом і словами.

Квіточка (яка?)…; любив (кого?)…; співав (кому?)…; пісень (яких?,)… ; милувався (чим?)… .

• Визначте головні й залежні слова в складених словосполученнях.

• Спишіть другий абзац тексту. Підкресліть підмет й присудок у кожному реченні. Визначте, якими частинами мови вони виражені.

66. Складіть і запишіть речення за поданими схемами.

4klas_2.files/image041.jpg

• Зробіть звуко-буквений аналіз виділеного слова у вправі 65.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити