РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ

ІМЕННИК

§ 17. ЧЕРГУВАННЯ КІНЦЕВИХ ПРИГОЛОСНИХ ОСНОВИ В ІМЕННИКАХ РІЗНОГО РОДУ В ДАВАЛЬНОМУ І МІСЦЕВОМУ ВІДМІНКАХ ОДНИНИ

Які чергування кінцевих приголосних основи відбуваються в іменниках різного роду в давальному і місцевому відмінках однини?

111. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок. Почалася заметіль. Цілу добу гуляла завірюха. У завірюсі зникли дерева і будинки. Потім несподівано почалась відлига. Закапало з дахів. Висипали на вулицю діти, радіючи відлизі. Скресла річка, — почалася повінь. По річці попливла крига. Діти дивилися, як по кризі походжали ворони, шукаючи поживи.

2. Випиши виділені іменники в таблицю за зразком. Познач у них закінчення.

Жіночий рід

3. Сформулюй правило про зміну кінцевих приголосних звуків основи в іменниках жіночого роду перед закінченням -і в місцевому відмінку однини. Звір свій висновок із правилом.

В іменниках жіночого роду перед закінченням -і в давальному і місцевому відмінках однини кінцеві приголосні основи [г], [к], [х] змінюються на [з'], [ц'], [с']: подруга — подрузі, на подрузі; гуска — гусці, на гусці; муха — мусі, на мусі.

4. Доповни таблицю відмінковими формами іменників, яких не вистачає.

112. Попрацюйте в парах! 1. Поставте іменники чоловічого роду луг, бік, руху місцевому відмінку однини.

2. Запишіть іменники в таблицю за зразком. Позначте закінчення.

Чоловічий рід

3. Зробіть висновок про чергування кінцевих приголосних основи перед закінченням -і в іменниках чоловічого роду в місцевому відмінку однини.

113. 1. Постав іменники середнього роду око, вухо в місцевому відмінку однини.

2. Запиши іменники в таблицю за зразком. Познач закінчення.

Середній рід

3. Зроби висновок про чергування кінцевих приголосних основи перед закінченням -і в іменниках середнього роду.

4. Звір свій висновок із правилом.

В іменниках чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку однини кінцеві приголосні основи [r] [к], [х] перед закінченням -і змінюються на [з'], [ц'], [с']: луг — у лузі, бік — на боці, вухо — у вусі.

114. 1. Прочитай вірш. Вивчи його напам’ять.

Як виконуєш завдання,

не забудь про чергування.

Як поріг — то на порозі,

ну, а ріг — пиши на розі.

Коли вухо — то у вусі,

а кожух — то на кожусі,

Як урок — то на уроці,

око — порошинка в оці.

Алла Свашенко

2. Назви іменники в місцевому відмінку однини. Поясни чергування кінцевих приголосних основи в цих словах.

3. Склади й запиши з ними речення.

115. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте й відгадайте загадки.

1. Червоне коромисло через річку повисло. 2. Ішли чоловік і жінка вулицею. Коли вони підходили до своєї домівки, побачила їх у вікно дитина і гукнула: «Добрий день вам, татусю й матусю!». Одначе то не був їхній син. Хто ж то був? 3. Ішло дві матері, дві дочки й онука. Скільки було всіх людей? 4. Не побачиш його оком, не торкнешся ненароком. Ані вухом не почуєш, лише носом ти відчуєш.

2. Знайди іменники, у яких зі зміною форми слова відбувасться зміна кінцевого приголосного основи.

3. Випиши ці іменники, поставивши їх у початковій формі, а поряд через риску зазнач форми цих іменників у давальному і місцевому відмінках однини.