Вступ

 

Краса і багатство української мови

Мова твоя, Україно, з мови твоїх солов’їв.

Д. Кремінь

1

Прочитайте тексти й поміркуйте над поданими після них запитаннями.

Мово вкраїнська, звідки прилетіла, як тут виросла, розцвіла й зарясніла? Чи пила ти воду з Дніпра? Чи купалася в його ласкавих водах? Чи злітала з його мільйоннокрилим птаством? Мово! Течеш вічно й вільно, як Ріка. «Тече вода в синє море, та не витікає...» А на ній човни золотії звуків, слів, мови - із сивої давнини причалюють човни золотії (П. Загребельний).

* * *

Хочеш мови пізнати скарбницю,

Приїзди у Прилуки мої,

Тут вона, як вода-срібляниця,

Як прозорі дзвінкі ручаї.

І виходить Наталка із хати,

І виносить вам кухоль води,

І така в неї мова багата,

Хоч в словник її, чисту, введи.

Л. Забашта

Лелеки. Малюнок Людмили Сороки (16 років)

ПОМІРКУЙМО

• Чому мову називають багатою скарбницею?

• Чому українську мову називають солов’їною?

• Чому українську мову порівнюють із дзвінкими струмками, рікою, водою?

* * *

Я дуже люблю вашу народну українську мову, гнучку, цвітисту й таку м’яку. У вашій мові стільки ніжних, сердечних, пестливих слів: ясочко, зіронько, квітонько, серденько (Л. Толстой).

* * *

Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики і квіткових пахощів... Такими епітетами супроводиться визначення української мови (О. Гончар).

* * *

Надзвичайна мова наша є таємницею. У ній усі тони й відтінки, усі переходи звуків від твердих до найніжніших... Дивуєшся дорогоцінності мови нашої: у ній що не звук, то подарунок, усе крупне, зернисте, як самі перли (В. Сухомлинський).

* * *

Ой яка чудова українська мова!

Де береться все це, звідкіля і як?..

Є в ній ліс-лісок-лісочок, пуща, гай, діброва,

Бір, перелісок, чорноліс. Є іще й байрак.

І така ж розкішна і гнучка, як мрія.

Можна «звідкіля» і «звідки», можна і «звідкіль».

Є в ній хурделиця, віхола, завія,

Завірюха, хуртовина, хуга, заметіль.

О. Підсуха

ПОМІРКУЙМО

• Чому українську мову називають милозвучною?

•  Які слова можна назвати мелодійними, ніжними, сердечними? Чи багато, на вашу думку, таких слів в українській мові?

•  Яку роль у мові відіграють синоніми? Чи можна їх назвати багатством, окрасою мови?

2

Вимовте повільно слова й спробуйте відчути їх мелодійність, красу.

Журавка, Марічка, веселка, перлина, черемшина, серпанок, смерічка, світлиця, обрій, височінь, волошковий, довкілля, зорецвіт, плесо, розмай, чорнобривці, щедрувати, ясночолий.

3

Намалюйте на дошці дві-три великі ромашки, у кожній з яких - сім пелюсток. Об’єднайтеся в групи. Пригадайте найпоетичніші та наймелодійніші, на вашу думку, українські слова. Упишіть ці слова в пелюстки вашої квітки.

 

Краса мови

Українська мова - проста, легка, милозвучна, музикальна, співуча, дзвінка, повноголоса, безмежна, живописна, барвиста.

Вона не любить збігу приголосних звуків, у ній виразні чисті голосні. Милозвучність досягається послідовним чергуванням голосних і приголосних, відсутністю нагромаджень приголосних, переважанням голосних і дзвінких звуків над глухими.

Багатство мови

Багатство української мови виявляється в багатстві словникового складу, величезній кількості фразеологізмів, крилатих висловів, синонімів, у різноманітності суфіксів і префіксів, у стрункості та гнучкості граматики. Неоціненним скарбом є кличний відмінок.

Українська мова здатна задовольняти найвибагливіші потреби спілкування, нею можна виражати найскладніші наукові поняття й найтонші людські почуття.

Проект

Уявіть, що ви вирушили в навколосвітнє плавання. Вас із нетерпінням чекають у найбільших містах планети, гостинно приймають, організовують зустрічі у великих залах. Усім цікаво дізнатися про вашу подорож! Із зали звучать різні запитання, але одне з них обов’язково стосуватиметься країни, яку ви представляєте, її історії, культури, мови... Що ви розповіли б представникам інших країн про Україну чи красу та багатство української мови?

Об’єднайтеся в групи й підготуйте невеликий виступ (1-2 хвилини) на одну з тем:

«Барви українського слова»,

«Україна - держава в центрі Європи».

Розподіліть обов’язки між учасниками групи; можна підготувати ілюстрації, музичний супровід.

За потреби скористайтеся матеріалом підручника.