Підручник українська мова 6 клас - О.В. Заболотний

Лексикологія.  Фразеологія

 

§ 13. ДЖЕРЕЛА УКРАЇНСЬКОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ

 

Про те, як народжуються і живуть фразеологізми

98   

Прочитайте виразно вірш. Про який фразеологізм тут ідеться? Як автор пояснює його походження? Доведіть, що джерелом цього виразу є жива народна мова.

ЗАРУБАЙ НА НОСІ

Гриць катався на льоду, не спитавши мами,

Та й потрапив у біду: шурхнув з ковзанами.

Мамин гнів хлоп’я мале пам’ятає й досі:

«Бить не битиму, але зарубай на носі!»

Дивно це було сприймать хлопцеві малому:

«Як? На носі зарубать? Ще й собі самому?»

Може, нині смішно вам в теплім дружнім колі.

Гриць тепер сміється й сам - Гриць давно вже в школі.

В літгурток він став ходить і знайшов розгадку:

Ніс походить від носить в нашому випадку!

Бо носили в правіки* за собою всюди

Палички і дощечки неписьменні люди.

І як ми в записники все заносим з вами,

Так вони - на дощечки, звані в них носами.

Отже, вираз виник там, а зберігся й досі.

Це, читачу, й ти затям, зарубай на носі!

Д. Білоус

* Правік - стародавні часи.

99

Розгляньте таблицю «Джерела української фразеології». Доберіть і запишіть свої приклади до різних джерел.

Джерела української фразеології

ДЖЕРЕЛО

ПРИКЛАДИ

Жива народна мова

дати гарбуза, облизня піймати, підкласти свиню, кліпати очима

Усна народна творчість

ні в казці сказати, ні пером описати

Мова людей певної професії

шите білими нитками, дати задній хід, закласти фундамент

Давньогрецька міфологія, антична культура

вогонь Прометея, сізіфова праця, олімпійський спокій

Біблійні вислови

не одним хлібом живе людина, святе сімейство, манна небесна

Вислови відомих людей

Караюсь, мучуся, але не каюсь (Т. Шевченко)

100  

ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Прочитайте фразеологізми та визначте джерело походження кожного з них.

1. Грати першу скрипку. 2. Мало каші з’їв. 3. Вавилонське стовпотворіння*. 4. Казка про солом’яного бичка. 5. Нам пора для України жить (І.Франко). 6. Нести хрест.

*Вавилонське стовпотворіння - повне безладдя, гармидер, нестримний галас, метушня.

101

І. Прочитайте фразеологізми, поясніть їхнє значення. Із мовленням людей якої професії пов’язано виникнення кожного з висловів?

Спіймати на гачок, стригти під один гребінь, на космічній швидкості, піднятися на космічну висоту, покласти першу цеглину, штурмувати небо, як по нотах, закручувати гайки, стріляний вовк, спускати на гальмах.

II. Із двома фразеологізмами (на вибір) складіть і запишіть по одному реченню.

102

І. Поясніть лексичне значення поданих фразеологізмів. Що вам відомо про їх походження? Скористайтеся фразеологічним словником.

Ахіллесова п’ята, нитка Аріадни, сізіфова праця, авгієві стайні, танталові муки, гордіїв вузол.

II. З одним фразеологізмом (на вибір) складіть і запишіть речення.

103

Складіть і запишіть розповідь (5-7 речень) про походження одного з фразеологізмів (на вибір).

Для вас, допитливі

Чи знаєте ви, що до слова тікати можна дібрати аж 20 фразеологізмів? А хочете дізнатися, про кого і чому кажуть біла ворона? Багато цікавої та корисної інформації про фразеологізми можна знайти на сторінках книжок Антоніни Мовчун «Мовні скарби» та Віктора Ужченка «Народження і життя фразеологізму».

Про те, що вас найбільше вразило в цих книжках, що сподобалося, розкажіть однокласникам.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити