Підручник українська мова 6 клас - О.В. Заболотний

Морфологія та орфографія.

 

Прикметник

 

§ 48. НАПИСАННЯ -Н- І -НН- У ПРИКМЕТНИКАХ

 

Про написання -нн- у прикметниках на межі кореня і суфікса, а також про прикметникові суфікси -енн-, -анн-

ПРИГАДАЙМО. Коли у словах відбувається збіг приголосних?

399

Порівняйте написання прикметників. Визначте, від яких іменників їх утворено та чи закінчується основа цих іменників на н. За допомогою якого суфікса утворено кожне з поданих слів? Зробіть висновок, коли в прикметниках пишемо -нн-.

Пишемо -нн-

Буквосполучення -нн- пишемо:

• у прикметниках із суфіксом -н-, якщо вони утворені від іменників з основою на н (збіг приголосних).

НАПРИКЛАД: 

•  у наголошених прикметникових суфіксах -енн-, -анн-(-янн-), які вказують на найвищу міру ознаки. НАПРИКЛАД: товстенний, невблаганний. АЛЕ: жаданий, шалений, нежданий;

•  у прикметниках на -енн(ий) старослов’янського походження. НАПРИКЛАД священний, огненний, благословенний, блаженний.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

Буквосполучення -нн- зберігається і в словах, утворених від таких прикметників. НАПРИКЛАД: туманний - туманно.

Пишемо -н-

У прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ин-, -ан-(-ян-), -їн-, букву н не подвоюємо. НАПРИКЛАД: 

400

І. Прочитайте слова. Знайдіть і поясніть орфограму «-н- і -нн- у прикметниках».                                 

ОРФОГРАМА

-н- і -нн- у прикметниках

II. Виділені слова розберіть за будовою (письмово).

401    

ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Утворіть від іменників прикметники за допомогою суфікса -н-, -ин- або -ан- (-ян-). Утворені прикметники запишіть: один з вас записує слова з -н-, а другий - з -нн-.

Дерево, ураган, кінь, цегла, машина, лимон, Різдво, хвилина, журавель, зміна, південь, зоря, скло, екран.

402

І. Прочитайте вголос речення, правильно наголошуючи слова. Знайдіть прикметники із суфіксами -енн-, -анн- (-янн-). На що вказують ці суфікси? Випишіть словосполучення із знайденими прикметниками.

 

1. Ще сніг ковтала повінь широченна і рала* ждав іще тужавий** лан (ЛКостенко). 2. І ліс, і річка мені здавалися чарівними й повними несказанної краси, чогось неземного (О. Досвітній). 3. Історія - це святая святих народу, недоторканна для злодійських рук (О. Довженко). 4.І зірок незліченні отари миготіли мені в саду (В. Симоненко).

*Рало - примітивне знаряддя для оранки землі (застаріле).

** Тужавий - щільний, тугий, не м’який.

II. Складіть і запишіть речення з одним знайденим прикметником (на вибір).

403

Дайте відповіді на запитання веселої вікторини, використовуючи прикметники з -нн-.

1. Яка гора дуже висока? 2. Яку річку можна назвати дуже широкою? 3. Яку красу ні з чим не зрівняєш? 4. Який народ не можна подолати? 5. Яких ворогів не можна примирити? 6. Яку красу не можна передати словами?

404

І. Спишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущену букву н. Підкресліть і поясніть орфограму. Правильність виконання перевірте за словником.

Знамен..ий, безмежн..ий, здоровен..ий, оборон..ий, орлин..ий, олов’ян..ий, неподолан..ий, жадан..ий, пташин..ий, гречан..ий, височен..ий, незрівнян..ий, неждан..ий, силен..ий, повсякден..ий, блажен..ий.

II. Доберіть синоніми до виділених слів.

Жада́ний

Шале́ний

Нежда́ний

Силе́нний

405   

ЧОМУ ТАК? І. Поміркуйте, чому перше слово в парі пишемо з -н-, а друге - з -нн-. Поясніть відмінність у лексичному значенні слів кожної пари. Скористайтеся поданою нижче рубрикою «Культура мовлення».

1.   Незлічений - незліченний.

2.   Несказаний - несказанний.

II. Складіть по одному реченню зі словами однієї з поданих пар.

406

І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Поясніть написання прикметників, а також виділених слів.

1. У цій любові щось було священ(н)е, таке, чого не можна осквернить (ЛКостенко). 2. Навколо тихо бринів золотий півсон передосін(н)ього степу (М. Стельмах). 3. Вів свою нескінчен(н) у пісню струмок (Г. Тютюнник). 4. Благословен(н)а в болях ранст(е,и)пів ш(е,и)рочина бездон(н)а (М. Рильський). 5. Огні незліченні, мов стрічки огнен(н)і, до моря спускаються з міста (Леся Українка). 6. Ця подорож така неждан(н)а (Д. Павличко). 7. Рої бджолин(н)і золоті над річкою про літо дзвонять (В. Підпалий).

II.  Підкресліть члени речення та визначте частини мови в останньому реченні.

407    Складіть і запишіть опис (5-7 речень) про навколишній світ так, щоб здивувати слухачів. Використайте прикметники із суфіксами -енн-, -анн- (-янн-) для підкреслення збільшеної ознаки.

Культура мовлення

РОЗРІЗНЯЙМО

Незліченний — який складається з великої кількості або має, становить велику кількість. Незлічений - якого не порахували.

***

Несказанний - якого не можна виразити, передати словами. Несказаний - не виявлений певним чином, не виражений словами.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити