Підручник Українська мова 8 клас - С.Я. Єрмоленко - Грамота - 2016 рік

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ

Словосполучення й речення

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

85.

Виберіть правильну відповідь.

1. Усі словосполучення є дієслівними (за способом вираження головного слова) у рядку

А підійшли ближче, зірвана мною, уважно стежачи

Б поділити надвоє, зафіксовані дані, привезений вантаж

В починає сутеніти, причинені двері, кажуть про людину

Г багряне листя, пожовклі дерева, читаючи вголос

2. Не всі сполуки слів є словосполученнями в рядку

А вражений словами друга, говорила схвильовано, дуже приємно

Б накивав п'ятами, буду вчитися, обіцяв зробити

В друга зміна, порадив колегам, ідучи до школи

Г ця стаття, улюблений автор, захищати батьківщину

3. Речення Ідемо далі, де небо аж ллється в ліси і струшує з них листя

А спонукальне, неокличне

Б спонукальне, окличне

В розповідне, окличне

Г розповідне, неокличне

4. У кінці питального окличного речення має стояти

А знак питання

Б знак оклику й знак питання

В знак оклику

Г знак питания й знак оклику

5. Складне речення наведено в рядку

А Безперечно, ми хочемо бачити себе бездоганними, приємними, товариськими, мати повагу й довіру людей.

Б А повітря, настояне па ароматах горобини й мокрого листя, приємно дурманить голову.

В Ти любиш тут кожен соняшник, кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне, наймиліше.

Г Надзвичайно багато про Україну промовляють такі слова-поняття: козак, чумак, хлібороб, кобзар.

6. Питальне речення не є риторичним у рядку

А Подивися нарешті ж ти мові в обличчя: чи не мову в боях боронили діди?

Б Мово рідна, де твої світанки?

В Мово наша рідна, барвінкова, як тебе, мов матір, не любить?

Г Кому ти, чоловіче добрий, уклонився?

7. За складом граматичної основи речення поділяються на

А поширені й непоширені

Б прості та складні

В ускладнені й неускладнені

Г двоскладні й односкладні

8. Спонукальне неокличне просте речення наведено в рядку

А Тебе ніколи, слово рідне, не забував я…

Б Придивіться: у рідному краї паша мова вкраїнська страждає.

В Шануймо ж ми мову, цю квітку чудову.

Г Ти можеш навчитись чужого звичаю і мову чужу, наче пісню, завчить.

9. Двоскладне речення подано в рядку

А Черешні, вишні, сливи, абрикосові дерева, кущі аґрусу, смородини, порічок, густі малинові зарослі.

Б Змінився ліс.

В Шануй рідну мову скрізь і в усьому…

Г Чую лагідне, родинне: «мамо», «ясочко», «татусь».

10. Односкладне речення подано в рядку

А Дівчинка читає «Кобзаря» по складах, рядочок за рядочком.

Б Рідна мово українська, ти душа мого пароду.

В 3а кожним словом - пам’ять і любов…

Г Шануємо і бережемо мову за слушність і дотепність мудрих слів…

86.

1. Прочитайте акровірш. Охарактеризуйте друге речення.

Мудра, щедра, багата, розкішна,

Осяйна, пломінка, дивовижна,

Веселкова, барвиста і ніжна…

Але будь, рідна мово, й престижна!

В. Федоренко

2. Поміркуйте, як досягти рівня престижності української мови в суспільстві: що залежить від держави, а що — особисто від нас. Свої міркування запишіть, використавши:

— розповідне, неокличне, складне речення;

— розповідне, неокличне, просте, двоскладне речення;

— питальне, неокличне, просте, двоскладне речення;

— спонукальне, окличне, складне речення;

— спонукальне, окличне, просте, односкладне речення.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити