Музичне мистецтво 2 клас - Ольга Лобова

МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ


БРАТИ-ЛАДИ


СОЛОВЕЙКО


Музика А. Філіпенка, слова Г. Бойка

1. Соловейко навесні, навесні,

сипле пісні голосні, голосні:

тьох, тьох, тьох, тіу, тіу, тьох!             (Двічі)

2. Соловейку, щебечи, щебечи,

мене співам научи, научи.

Тьох, тьох, тьох, тіу, тіу, тьох!            (Двічі)

3. Заспіваєм ми удвох, ми удвох,

починаєм тіу, тьох, тіу, тьох,

тьох, тьох, тьох, тіу, тіу, тьох! (Двічі)

Розучи одну з двох пісень (на вибір) і виконай її. Що виражає та зображає музика? Передай її характер рухами рук.

Роберт Шуман. «Веселий селянин», «Сміливий вершник»

- Використовуючи різні музичні лади, композитор Роберт Шуман створив виразні звукові «портрети».

От наспівує веселу пісеньку селянин. Мабуть, закінчив роботу і тепер може відпочити. А от мчить на коні вершник, поспішає крізь негоду у важливих справах…

Передати безтурботний і напружений характери музики композитору допомогли мажорний і мінорний лади.


Послухай музичні твори. Порівняй їхні характери і настрої. У якому ладі написано кожну п’єсу?

- Уважно вслухайся у музику, що звучить навколо. Зазначай, який характер вона має, про що розповідає слухачам.

Спробуй розрізняти мажорну і мінорну музику.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити