Музичне мистетство 5 клас

Розділ 4 Взаємодія музики з іншими видами мистецтв

 

Тема 31 ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ

 

1. Назвіть одним словом.

Короткий літературний виклад сюжету опери, оперети, балету, мюзиклу —

 

Вокальний або інструментальний ансамбль, який складається з чотирьох виконавців —

 

Висота звучання голосу або музичного інструменту —

 

2.      Пройшовши лабіринтом, прочитайте рядки з вірша Ліни Костенко. Як ви їх розумієте? Поясніть.

3.      Роздивіться ілюстрації. Розкажіть, яка музика на них може звучати. Назвіть зображені інструменти. Доберіть музичні ілюстрації із творів, що ви слухали протягом року.

 

4.      Прочитайте казку В. О. Сухомлинського «Флейта і вітер» (див. «Літературно-музичну хрестоматію») і поясніть Вітру, чому флейта не підкоряється йому. Свої висновки аргументуйте.

5.   Назвіть чоловічі й жіночі голоси від найнижчого до найвищого.

6.   До яких груп належать інструменти симфонічного оркестру, подані на ілюстраціях?

7. Визначте, до якого виду музикування належать зображені колективи.

Роздивіться кадри з мультфільму «Казки старого піаніно». Розкажіть про творчість одного з композиторів, яким присвячені ці серії — Моцарта, Бетховена, Чайковського або Прокоф’єва. Придумайте сценарій мультфільму про творчість того композитора, музика якого у цьому році справила на вас найбільше враження.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити