Музичне мистецтво 7 клас - Масол Л. М. - Сиция 2015

РОЗДІЛ 1 МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО В НАШОМУ ЖИТТІ

Тема 14 - 15 ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ

І

1. Визначте за описом поняття.

Переклад музичного твору, написаного для певного інструмента (голосу, співака чи ансамблю), для виконання його в іншому складі інструментів (голосів)

Імпровізаційний стиль музикування; гармонічні, фактурні зміни, які музиканти вносять є твір під час виконання.

2. Розшифруйте вислів німецького композитора Йоганна Крейслера. Поясніть, як ви його зрозуміли.

К

О

Ж

В

И

И

П

Ю,

З

И

М

М

И,

М

О

О

А

И

К

О

М

Н

Ь

С

Т

Р

О

В

Н

И

А

Н

О

Г

X

И

3

А

Л

Е

А

С

Л

И

С

В

И

Й

С

В

А

П

У

И

Т

У

И

Н

Ш

О

О

В

М

О

Ч

А

Л

О

А

О

П

Р

Ь

М

3. Назвіть музичний твір і прізвище його автора або виконавця за асоціативним ланцюжком.

Фольк-опера, Микола Гоголь, легенди, обряди, Купало…

Фантазія, етюди, картинки, каприси, аранжування…

Гранд-оркестр, розважальна і академічна музика, жарт, Йоганн Себастьян Бах…

Аранжування, романтичні настрої, Людвиг Рельштаб, вечірня пісня…

4. Розкажіть про творчість одного з митцю, зображених на портретах.

7klas.files/image062.jpg

5. За поданими текстовими фрагментами пригадайте пісні. Спробуйте зробити їх аранжування. Виконайте.

У саду калина, на ставку верба,

Пісня журавлина - радість і журба…

Пити довго я не стану,

Тільки раз на тебе гляну…

7klas.files/image063.jpg

Тополя, тополя,

Глибоке коріння…

ІІ

МУЗИЧНИЙ ПРОЕКТ

Робота над проектом передбачає вибір теми, підбір матеріалу, аналіз інформації, висновків, презентації, оцінку результатів. Ви вільні у виборі змісту, форми презентації (виступ групи з демонстративним матеріалом, міні-кокцерт з розповіддю, музична вітальня, музичний марафон, флеш-моб тощо), створенні творчого продукту (комп'ютерна презентація, афіша концерту, музична вітальня, буклет тощо) і видів художньої діяльності. Головне, щоб музичний проект допоміг вам дізнатися більше про музику і музикантів, про їхнє життя і творчість.

СУЧАСНЕ ЖИТТЯ МУЗИКИ ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА

Ключове запитання:

Чи можна вважати музику Людвига ван Бетховена сучасною?

Твори для прослуховування:

• Третя симфонія

• Соната №14 для фортепіано (Місячна соната)

• «До Елізи»

• П’ята симфонія

7klas.files/image064.jpg

Чернетка нот Л. ван Бетховена

7klas.files/image065.jpg

Пам’ятник Л. ван Бетховена у Відні (Австрія)

СУЧАСНЕ ЖИТТЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ПІСНІ

Ключове запитання:

Чи є майбутнє о народної лісні?

Твори для прослуховування:

• Українські народні пісні у виконанні тріо Маренич: «Посилала мене мати», «Ой, у гаю при Дунаю», «Несе Галя воду», «Ой, під вишнею…») Ніни Матвієнко: «Ой, роду наш красний», «Висока верба», «Ішло дівча лучками», «Прилетіла перепілонька»; Марії Бурмаки: «Вербовая дощичка», «Козак від'їжджає», «В саду гуляла», «Марічка», «Тиша навкруги»

• Українська народна пісня «Чом ти не прийшов» у виконанні ВІА «Тріо Маренич», Наталії Бучинської рок-фольк-гурту «Русичі», Марії Бурмаки.

• Українська народна пісня «Ой у вишневому садку» у виконанні Ніни Матвієнко, гурту «Експрес».

7klas.files/image066.jpg

О. Кулаков. Весілля

ТАНЦІ НАРОДІВ СВІТУ: КРАСА ТА ГАРМОНІЯ

Ключове запитання:

Чи може танець змінити життя сучасної людини?

Твори для прослуховування:

• Руслана Лижичко «Дикі танці»;

• Астор П'яццолла «Лібортанго»;

• Хосеїто Фернандес «Гуантанамера»;

• Зекінья де Абреу «Тіко-Тіко»;

• Арі Барросо «Самба»:

• Енріке Хоррін «Ча-ча-ча»;

• Енріко Сантеухіні, «Ріо-Ріта» (пасодобль) у виконанні Марека Вебера.

КЛАСИЧНА МУЗИКА В СУЧАСНОМУ АРАНЖУВАННІ

Ключове запитання:

Що отримує і що втрачає сучасна людина, слухаючи аранжування творів класичної музики?

Твори для прослуховування:

• Нікколо Паганіні, Каприс № 24 ля мінор (для соло скрипки), в аранжуванні Ференца Ліста для соло фортепіано, в аранжуванні Мирослава Скорика, рок-аранжуаання Віктора Зінчука.

• Сергій Рахманінов, Рапсодія на тему Паганіні з Концерту для фортепіано з оркестром № 1.

• Йоганн Собастьян Бах «Жарт» у класичному виконанні, у виконанні «Хору Турецького», Асії Ахат, Ванесси Мой, оркестру під керівництвом Поля Моріа.

• Томазо Альбіноні. «Адажіо» у класичному виконанні, у виконанні оркестру Поля Моріа, Фаусто Папетті, Сари Брайтман, Лари Фабіан

Поради щодо презентації проекту

Зміст матеріалу мас:

• відображати глибокий пошук під час дослідження томи;

• демонструвати розуміння теми;

• включати всі компоненти проекту;

• виявляти зацікавленість в аудиторії;

• фактично підтверджуватися інформацією з надійних джерел.

Співпраця в групі передбачає:

• ефективну співпрацю команди, у якій розподілено обов'язки;

• вносок кожного члена групи в результат роботи.

Презентація повинна містити:

• слайди, зміст яких відповідає плану проекту;

• стислий і влучний текст без граматичних і орфографічних помилок, опечаток.

• фото- і відеоматеріали;

• логічні та зрозумілі елементи дизайну слайдів, що гармонують зі змістом.

Під час виступу групи виявіть:

• креативність, чіткість, досконалість володіння матеріалом, що досліджувався; естетичність викладу і презентації





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити