Підручник Природознавство 5 клас - О. Г. Ярошенко - Світоч 2018 рік

РОЗДІЛ III ЗЕМЛЯ - ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ

ТЕМА 2 Планета Земля як середовище життя організмів

§ 37. Визначення організмів за визначниками

Вивчення параграфа допоможе вам:

• визначати назви рослин, тварин, грибів за допомогою атласів-визначників.

- Пригадайте, як знаходити інформацію у довідниках та енциклопедіях.

Чи багато назв рослин, тварин, грибів ви знаєте? Як бути, якщо назви організмів вам не відомі, але ви хочете їх знати? Розв’язати цю проблему допомагають визначники рослин, тварин, грибів (мал. 122). їх виготовляють у формі книг чи атласів.

Визначати організми можна за певними ознаками, описаними в атласах-визначниках, книгах-визначниках.

Як укладений атлас-визначник. У визначнику наведені назви організмів двома мовами: мовою країни, у якій видано атлас, і латинською. Подані описи зовнішніх ознак організму, наприклад для квіткової рослини — будова стебла, форма листків, форма, кількість і будова квіток, плодів, кореня, тобто всіх органів рослини.

Існують окремі визначники комах, птахів, звірів та інших груп тварин. Часто у визначнику розміщують малюнок чи фотографію організму (мал. 123).

Гербарний зразок лілійника жовтого

Мал. 122. Обкладинки визначників

Мал. 123. Приклади інформації, вміщеної в атласах-визначниках рослин і тварин

В окремих випадках при визначенні організму потрібно мати збільшувальний прилад, наприклад лупу. Це допомагає краще розглянути дрібні частини тіла організму.

Станьте дослідниками природи

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій Вам знадобляться: гербарні зразки рослин, зображення (у тому числі електронні) рослин, тварин і грибів, які найбільш поширені в Україні, атласи-визначники, лупа.

Гербарний зразок ромашки лікарської

На цьому занятті ви розвиватимете навички роботи з атласами-визначниками; визначатимете назви найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин.

Зверніть увагу! Для визначення квіткової рослини необхідно бачити всі органи: корінь, стебло, листки, квітку, плід.

Завдання 1. Ознайомтеся з атласами-визначниками, картками чи таблицями, які отримали від учителя. Зверніть увагу, які відомості в них розміщено.

Завдання 2. Розгляньте запропонований учителем гербарний зразок рослини, її зображення на фотографіях чи малюнках. Визначте, що це за рослина. Для цього скористайтесь атласом-визначником рослин, картками чи таблицями.

Завдання 3. За допомогою атласа-визначника тварин з’ясуйте назву тварини, зображення якої запропонує вчитель.

Завдання 4. За допомогою атласа-визначника грибів з’ясуйте назву запропонованого вчителем гриба.

Завдання 5. Запишіть назви визначених вами рослини, тварини, грибів і запам’ятайте їх.

Доберіть цікаву інформацію про визначені на практичному занятті рослину, тварину, гриб, умови їх росту та розвитку.





Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити