Російська мова 6 клас - В. О. Корсаков

1. Знакомимся с учебником. Читаем выразительно. Говорим: обсуждаем прочитанное

2. Различаем монолог и диалог, используем эти формы речи. Пишем о впечатлениях от летних каникул

3. Находим в тексте подтемы. Различаем главные и второстепенные части содержания текста. Составляем план текста

4. Пишем изложение. Обсуждаем, совершенствуем написанное

5. Читаем молча: находим в тексте ключевые слова. Говорим: составляем высказывание на заданную тему

6. Утвердительные и отрицательные предложения (Стверджувальні заперечні речення)

7. Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

8. Употребляем близкие по значению словосочетания. Читаем выразительно. Говорим: составляем высказывание по рисунку и данным предложениям

9. Значимые части слова: префикс, корень, суффикс, окончание (Значущі частини слова: префікс, корінь, суфікс, закінчення). Читаем: определяем тему текста

10. Правильно произносим и пишем слова с безударными гласными в корне слова. Читаем: определяем отношение автора к описываемому

11. Правильно произносим и пишем слова с безударными гласными в корне слова (продолжение). Читаем выразительно

12. Проверяем себя: выполняем задание по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное

13. Правильно произносим и пишем слова со звонкими и глухими согласными в корне слова. Читаем выразительно

14. Слушаем: определяем последовательность событий в тексте. Говорим: пересказываем текст

15. Правильно произносим и пишем слова с буквами ъ, ь после согласных перед я, ю, е, ё, и. Говорим: составляем диалог по пословице

16. Правильно произносим и пишем слова с непроизносимыми согласными звуками. Читаем диалог в лицах. Пишем сочинение

17. Правильно произносим и пишем слова с удвоенными буквами. Дополняем диалог, читаем его в лицах

18. Повторяем пройденный материал

19. Анализируем, составляем тексты, относящиеся к различным типам речи (повествование, описание, рассуждение). Употребляем средства связи между предложениями в тексте. Говорим: составляем высказывание

20. Читаем: делим текст на части по содержанию. Учимся задавать вопросы по тексту. Пишем: составляем ответы на вопросы по тексту

21. Читаем выразительно. Говорим: составляем рассуждение на заданную тему

22. Обсуждаем особенности диалога. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации. Пишем: составляем высказывание по пословице

23. Слушаем: представляем описанное в произведении. Читаем молча: делим текст на части по содержанию. Говорим: пересказываем текст, употребляя слова, обозначающие эмоциональную оценку событий.

24. Части речи (Частини мови). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации

25. Проверяем себя: выполняем задание по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное

26. Имена существительные, обозначающие живые существа и неживые предметы. Не с именами существительными. Говорим: обсуждаем характеры персонажей

27. Имена существительные, различающиеся родом в русском и украинском языках. Имена существительные, обозначающие профессию человека, называющие собственные имена и клички животных. Читаем: определяем основную мысль текста

28. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем, обсуждаем прочитанное

29. Число имён существительных (Число іменників). Читаем: делим текст на части по содержанию. Говорим: употребляем слова, обозначающие настроение, самочувствие человека

30. Имена существительные, различающиеся формой числа в русском и украинском языках. Читаем, пересказываем текст

31. Читаем текст в лицах. Пишем: составляем высказывание по тексту

32. Читаем: находим общее и различное в содержании текстов. Говорим: составляем высказывание с опорой на текст и жизненный опыт

33. Повторяем пройденный материал

34. Анализируем стилистические особенности текста. Читаем, пересказываем текст, употребляя слова, обозначающие время

35. Составляем тексты, относящиеся к различным типам речи. Читаем: представляем описанные картины. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

36. Неполные предложения (Неповні речення). Слушаем: восстанавливаем последовательность предложений в тексте. Говорим: составляем пересказ с опорой на вспомогательный материал

37. Однородные члены предложения (Однорідні члени речення).Говорим: составляем диалог по данному началу, высказывание на заданную тему

38. Однородные члены предложения (продолжение). Говорим: подбираем тематические группы слов. Читаем выразительно

39. Однородные члены предложения (продолжение). Пишем изложение с элементами сочинения

40. Имена прилагательные, различные по значению. Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: употребляем слова, обозначающие цвет

41. Имена прилагательные, обозначающие различную степень признака, качества. Читаем выразительно. Говорим: составляем загадки

42. Обсуждаем особенности диалога. Говорим: составляем диалог указанного вида. Читаем выразительно

43. Устойчивые сочетания слов — фразеологизмы. Слушаем: представляем изображённое в тексте. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации

44. Фразеологизмы (продолжение). Слушаем: определяем строение текста. Говорим: разыгрываем диалог

45. Глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени; не с глаголами. (Дієслова теперішнього, минулого й майбутнього часу; не з дієсловами). Читаем: определяем своё отношение к прочитанному. Говорим: составляем рассуждение по тексту

46. Глаголы, обозначающие различные виды действий. Читаем молча: составляем вопросы по тексту. Говорим: употребляем слова, обозначающие чувства, умственную деятельность человека

47. Читаем: представляем описанное; определяем тему и подтемы; находим указанные части текста.

48. Глаголы на -ишь, -ешь. Слушаем: представляем описанные картины. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

49. Глаголы, выражающие побуждение к действию, приказ, просьбу. Читаем: составляем вопросы к тексту

50. Проверяем себя: выполняем задание по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное

51. Предлоги, употребляемые при обозначении места, направления движения. Слушаем: соотносим содержание текста со своим жизненным опытом

52. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова. Говорим: пересказываем текст по опорным словам

53. Повторяем пройденный материал

54. Сложное предложение (Складне речення). Читаем выразительно. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации

55. Сложное предложение (продолжение). Читаем молча: составляем вопросы к тексту. Говорим: составляем высказывание по опорным словам

56. Слушаем: подбираем заголовок к тексту. Говорим: пересказываем текст по ролям, составляем диалог по описанной ситуации

57. Слушаем: сопоставляем содержание текста с рисунком. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации

58. Смысловое деление предложения в устной речи. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста

59. Частицы. Междометия (Частки. Вигуки). Читаем: определяем тему и основную мысль текста

60. Пословицы и поговорки (Прислів’я та приказки).Говорим: составляем высказывание по пословице. Читаем: составляем вопросы по тексту, отвечаем на них

61. Пишем сочинение по сказке

62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Выполняем задание по языковым темам

63. Читаем выразительно. Говорим: составляем высказывание на заданную тему

64. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

65. Читаем: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по пословице

66. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем, обсуждаем прочитанное

67. Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

68. Читаем выразительно, анализируем звучание стихотворения. Читаем: делим текст на части по содержанию

69. Пишем: составляем рассуждение на заданную тему. Читаем молча: составляем вопросы по тексту

70. Повторяем пройденный материал

СЛОВА ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ


Help with assignments by Writix

Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити