Підручник Я у світі 4 клас - М.В. Беденко - Богдан 2015 рік

Розділ 1. ЛЮДИНА

§ 7. Можливості людей в досягненні успіху

Поміркуй! Що таке успіх? Які умови необхідні, щоб досягти успіху?

У слові «успіх» криється безліч чудових речей. Успіх — це лідерство. Успіх — це повага до себе, це щастя і задоволеність життям, це можливість зробити якомога більше для тих, хто залежить від вас.

Успіх — це позитивний результат, вдале завершення чого-небудь, сприятливий результат якої-небудь справи.

Мабуть, ти вже запитував себе: «Як досягти успіху в житті?». Адже ти хочеш мати багато корисних речей, мати можливість добре харчуватися, красиво і корисно відпочивати, дарувати гарні подарунки. Кожен хоче чогось досягти в житті, щоб мати можливість пишатися собою. Чому ж одному це вдається, а іншому — ні? Людина має реальні можливості керувати власним життям і розвитком, розвивати власне «Я», виявити «іскру Божу», досягти відчуття впевненості та надійності. Життєва мета людини спрямована на досягнення добра, щастя, успіху.

То ж якими якостями потрібно володіти, щоб досягти успіху?

Можна виділити кілька рис характеру успішних людей: вміння доводити будь-яку розпочату справу до кінця, розсудливість, оптимізм і прагнення йти вперед, наполегливість, зібраність, інтуїція, працьовитість, творчість. Та навіть якщо ти не володієш усіма якостями, треба постійно працювати над собою, що дозволить досягати поставлених цілей. До речі, вміння правильно і точно ставити цілі — один з факторів, які допомагають досягати успіху в житті.

Складіть асоціативний кущ до слова «успіх».

Скільки людей — стільки й можливостей досягти успіху. У твоєму класі навчаються діти одного віку, але хтось любить природу, а комусь до вподоби музика, мистецтво чи спорт. Хтось мріє стати комп’ютерним генієм, хтось лікарем, а хтось — спортсменом. Мрія надихає людину, дає сили в досягненні мети. Успіх є результатом тривалої напруженої роботи, заняття певною справою.

Отже, успішна людина:

• має мету;

• знає шлях до мети;

• працює багато і наполегливо;

• використовує свої сильні якості;

• здебільшого робить те, що подобається;

• не боїться помилок і вчиться на них;

• схильна до пізнання нового;

• за потреби діє рішуче, швидко приймає рішення;

• вміє вирішувати конфлікти, знаходити взаємовигідні рішення;

• заслуговує на довіру.

Назви відомих тобі успішних українців. Що, на твою думку, допомогло їм досягти успіху?

Микола Михайлович Амосов (1913— 2002) — це один з найвідоміших у світі кардіохірургів, талановитий вчений, громадський діяч, письменник, якого знають як в Україні, так і в цілому світі.

Народився у бідній сім’ї у Вологодській області в Росії. Після закінчення механічного технікуму працював начальником зміни робітників на електростанції. Закінчивши з відзнакою Архангельський медичний інститут, служив хірургом у невеликому Польовому пересувному госпіталі. У 1952 році переїхав в Україну в Київ, де прожив 49 років. У 1958 році Амосов співпрацював з Інститутом кібернетики в галузі фізіологічних досліджень серця. Микола Михайлович — один із перших у Східній Європі почав проводити операції на серці. На його рахунку тисячі врятованих життів. Він створив Інститут серцево-судинної хірургії та першим здійснив протезування мітрального клапана серця.

 

Микола Амосов

Богдан Сильвестрович Ступка (1941-2012) — український актор театру і кіно, лауреат Шевченківської премії, Герой України.

Богдан Ступка

Народився актор 27 серпня 1941 року на Львівщині. У 1961 році він закінчив акторську студію при Львівському академічному драмтеатрі ім. М. Зань- ковецької і до 1978 року працював у цьому театрі. Того ж року перейшов на роботу до Київського академічного драматичного театру ім. І. Франка. У 1984 році Богдан Ступка закінчив заочне відділення театрознавчого факультету Київського державного інституту театрального мистецтва імені І. Карпенка-Карого.

Упродовж 1999 - 2001 років обіймав посаду міністра культури і мистецтв України. У 2001 році Богдан Ступка очолив Національний академічний драматичний театр імені Івана Франка.

За свою творчу кар’єру актор зіграв понад 100 ролей у кіно та понад 100 на театральній сцені.

Як ці люди, на твою думку, досягли успіху?

Чи вважаєш себе успішним?

Які риси характеру допоможуть стати успішними?

У якій галузі ти б хотів досягти успіху? Що для цього ти робиш? Які можливості використовуєш?

Що може стати на заваді до успіху?

Прочитай.

Перший диктант

Уривок

На хуторі школи не було, не було на хуторі й церкви з церковноприходським «вчилищем», і зростали хуторяни здебільше неписьменними.

А як нашим батькам кортіло, — до болю! — щоб ми, їхні діти, вивчилися читати й писати, бо як залетить у хутір якийсь лист із далекої солдатчини, то й того не було кому вичитати, — загорталося того листа в біленьку хустинку і чимчикувалося з ним аж до села, до вчительки, або дяка, чи до «сидєльця» в марнопольці:

— Прочитайте, прошу я вас! Я вам ось і крашанок принесла!

Учителька в селі була дуже старенька й кволенька, — їй з листами соромилися надокучати, отже, вичитували листи дяк із «сидельцем» — і складали до своїх комірчин хуторські крашанки.

Вчити дітей! То нічого, що школа далеко, що дітям і в осінні дощі, і в зимові хуртовини доводилося ходити десятки кілометрів туди й сюди! Пішки — це півлиха, найбільше лихо, не переборене для більшості батьків, — чоботи!

— От уже на ту зиму Парасі й до школи час, а де ж тих чобіт узяти?

Парасі чоботи таки справили. Померла навесні бабуся, з їхніх старих шкарбанів перетягли на Парасю. Хоч і непоказні, а проте чобітки, а як дьогтем вишмарували, ще й блистять.

Почала Парася до школи ходити, а вечорами стоїть, було, біля каганця та все: «А-а-а», «Би- би-би»...

І ми, меншенькі, обсядемо її та й собі за нею: «А-а-а», «Би-биби»... Аж доки, було, мати:

— Ану, грамотії, спати! Наступної зими і мені теж випадало йти до школи.

— А чоботи?! Де ж тих чобіт насправлятися?! — бідкалися мати, бо батька ми вдома бачили коли-не-коли, — він наймитував у панській економії, був біля панських коней за конюха.

Якось у неділю прийшов з економії додому батько, довго вони з матір’ю міркували, де взяти для мене чоботи до школи ходити. Так-таки вони чобіт для мене і не вигадали, а вирішили, що ми з Парасею ходитимемо до школи по черзі — один день вона, а один день я.

Почав, отже, ходити і я до школи.

Вчила нас доброї душі старенька вчителька Марія Андріївна, маленька, роками вже згорблена бабуся, що весь час закутувалася в теплу хустку і все кахи! кахи! Усе кахикала.

А добра, добра була, ласкава та лагідна.

Як закрутить, було, взимку хуртовина, ніколи вона нас, хутірських школярів, не пустить, було, додому на хутір, залишить у школі на ніч, дасть кулешику чи яєчні насмажить, чайком напоїть, та ще й з цукерками, біля груби на підлозі рядно простеле, а на рядно кожушину, подушку покладе, подивиться, як пороззуваємося і чи не мокрі в нас ноженята, — як вогкі, накаже насухо повитирати, онучі на лежанці порозгортати, чобітки під грубку постановити, тоді чимось теплим повкриває нас:

—   Спіть, дітки!

А сама сидить біля столу та все читає, все читає та кахикає...

А вранці побудить нас і поснідати дасть.

І коли вона, старенька, спала, хтозна!

Любили ми стареньку нашу вчительку Марію Андріївну — дуже! І любили, і слухали її, бо мати було і Парасі, і мені завжди наказували:

—   Слухайтеся Марії Андріївни і не дратуйте її! Такій учительці, як наша, низенько вклонятися треба!

Училися ми...

Остап Вишня

Назви основні причини, через які в давнину багато дітей не могли набувати повної освіти.

Порівняй умови, в яких навчалися діти ще сто років тому із сьогоднішніми. Які відмінності ти помітив?

Прочитай прислів’я. Поясни, як ти розумієш їх зміст.

* * *

Під лежачий камінь вода не тече.

* * *

Знання — найбільший скарб.

Підсумуй свої знання

• Скільки людей — стільки й можливостей досягти успіху.

• Якості, що допоможуть стати успішним: уміння доводити будь-яку розпочату справу до кінця, розсудливість, оптимізм, прагнення йти вперед, наполегливість, зібраність, інтуїція, працьовитість, творчість.

Поради «Як досягти успіху»

1. Поставте перед собою мету.

2. Не полишайте навчання.

3. Працюйте зібрано.

4. Учіться зосереджуватись на справі (не виконуйте кілька справ одразу).

5. Навчайтесь співпрацювати.

6. Учіться спілкуватись.

7. Не втрачайте надії.

8. Отримуйте насолоду і від навчання, і від відпочинку.

9. Успіх приходить до того, хто в нього вірить.

Перевір себе

1. Чи всі люди можуть бути успішними?

2. Які умови необхідні для того, щоби досягти успіху?

3. Назвіть відомих успішних людей України. В яких галузях вони досягли успіху?

Запишіть «секрети» успіху.

Тест «Перевір себе»

1.  Неповторність людини — це...

А її зовнішність

Б її поведінка

В сукупність її здібностей, зовнішності, рис характеру, поведінки

2.  Найбільша цінність людини...

А золото

Б гроші

В життя

3.  Людське «Я» — це...

А вчинки людини

Б те, що відрізняє людину від інших людей, її індивідуальність, характерні особливості

В успішність людини

4.  Першим великим відкриттям людини стало...

А добування вогню

Б приручення тварин

В політ у космос

5.  Прогрес — це...

А поступовий рух вперед до кращого

Б поступовий рух назад

В зупинка

6. Найславетнішими винахідниками здавна вважалися..

А американці                  

Б італійці                        

В китайці

7. Щоб досягти успіху, потрібно бути...

А байдужим

Б наполегливим

В лінивим

8. Віднови прислів’я. Поясни його значення.

працею, роками, а, вимірюється, не, Життя




Відвідайте наш новий сайт - Матеріали для Нової української школи - планування, розробки уроків, дидактичні та методичні матеріали, підручники та зошити