Підручники з англійської мови 8 клас

Підручник, створений відповідно до нової програми з іноземних мов,
продовжує формувати комунікативну компетенцію учнів з англійської мови в
загальноосвітніх навчальних закладах.
Підручник побудовано на принципах комунікативності, інтегрованого
розвитку: аудіювання, говоріння, читання, письма. У ньому дотримано загальнодидактичних
принципів доступності, логічності, свідомості, активності
та наочності у навчанні.
Організація навчального матеріалу передбачає використання інтерактивних
методів навчання.

Підручник «Англійська мова. 8 клас» продовжує серію НМК для оволодіння англійською мовою в спеціалізованих навчальних закладах з поглибленим вивченням іноземної мови. Складається із 7 розділів (Units). Наприкінці кожного розділу подано рубрику My progress in English для контролю і самоконтролю здобутих учнями знань.
У кінці підручника — лексико-граматичний коментар First Aid Kit, тексти для аудіювання, ключі до тестових завдань My progress in English, таблиця неправильних дієслів та англо-український словник.

Підручник призначений для вивчення англійської мови як першої іноземної у 8-х класах загальноосвітніх
навчальних закладів. Видання має чітко виражену комунікативну спрямованість, містить багато цікавих
завдань інтерактивного, ігрового, розвиваючого характеру, що відповідають віковим особливостям учнів.
Підручник є складовою навчально-методичного комплекту разом із робочим зошитом, тестовим зошитом,
методичним посібником для вчителя, аудіодиском.
Для учнів 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають англійську мову як першу іноземну,
та вчителів англійської мови.

Підручник створений відповідно до чинної програми з англійської мови для учнів 8 класу середніх загальноосвітніх навчальних закладів, на засадах комунікативного та інтерактивного підходів, принципів інтеграції усіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, писемне мовлення), системності й логічності, доступності, активності, естетичності.
Структурна організація підручника передбачає репродуктивну та творчу іншомовну діяльність учнів у межах восьми ситуативно-тематичних розділів, доповнених блоком текстів та завдань для домашнього читання та лексичних і граматичних довідкових матеріалів.